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Und was sagen Sie dazu?
Ein Skype-Interview mit Expert_innen. Die Teilnehmenden entwickeln ihre eigenen Fragen und führen ein Skype-Interview mit einer Expertin/ einem
Unterrichtsbaustein
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Kaufen für die Müllhalde
Arbeiten mit einem Film zum geplanten Verschleiß von Produkten. Die Teilnehmenden sehen sich die Arte-Dokumentation „Kaufen für die Müllhalde“ an, die
Unterrichtsbaustein
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Wer bestimmt im Internet?
Ein Gespräch zu Machtverhältnissen in einer digitalisierten Welt. Die Teilnehmenden tauschen sich in einem moderierten und ergebnisoffenen Gespräch zu
Unterrichtsbaustein
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Eine Einführung in feministische Ökonomiekritik und Postwachstum
Eine klassische Präsentation. Dieser Input mit Präsentation eignet sich als Einstieg mit einer Gruppe in das Thema „Care“ und behandelt die Aspekte
Unterrichtsbaustein
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Wie gemeinwohlorientiert ist mein Ausbildungsbetrieb? Didaktische Anleitung für Lehrkräfte
Gemeinwohlorientierung eines Betriebes umfasst eine breite Palette an Maßnahmen: Es geht um Gesundheitsschutz der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Unterrichtsplanung
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Das koloniale Buffet
Eine kulinarische Textarbeit zur Geschichte von Nahrungsmitteln. In dieser Methode gehen die Teilnehmenden der kolonialen Geschichte verschiedener
Unterrichtsbaustein
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The story of Stuff
Ein Film zu den ökologischen Grenzen unseres Wirtschaftsmodells. Mithilfe des Videos „The Story of Stuff“ erarbeiten sich die Teilnehmenden eine
Unterrichtsbaustein
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Eine andere Welt im Bau - Digitale Technik
Porträts von Gegenbewegungen und Alternativen im digitalisierten Kapitalismus. Die Teilnehmenden wählen jeweils ein Porträt einer Initiative oder
Unterrichtsbaustein
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Wann ist der Mensch kooperativ?
Ein philosophisches Gespräch. Nach einem Brainstorming zu „Egoismus“ und „Kooperation“, philosophieren die Teilnehmenden (TN) über die Frage: Wann ist
Unterrichtsbaustein
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Höher, besser, schneller, weiter!
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
Unterrichtsbaustein
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Peak Oil Alarm
Kleine Alltagsgeschichte zu unserem Erdölkonsum. Die Methode zeigt auf, wo überall in unserem Alltag Erdöl zu finden ist. Es wird zunächst eine kurze
Unterrichtsbaustein
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Da steckt noch mehr dahinter
Eine kooperative Rallye im Supermarkt. Ziel der Methode ist es, die Teilnehmenden für verschiedene Aspekte zu sensibilisieren, die neben den bekannten
Unterrichtsbaustein
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Un_Sichtbar Global!
Film und Gruppenarbeit. In dieser Methode setzen sich die Teilnehmenden mit der konkreten Lebensrealität und Schilderung einer migrantischen
Unterrichtsbaustein
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Jede_r hat das Recht auf ein Auto!
Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird ein Text in Anlehnung an den Text von Georg Bauernfeind „Jeder
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Wer fängt den dicksten Fisch?
Ein Planspiel zum Thema Überfischung. Die Teilnehmenden spielen in vier Gruppen (EU, China, Mauretanien und Senegal) gegeneinander. Ihr Ziel ist es
Unterrichtsbaustein
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Memospiel
Die ökologischen Grenzen der Erde. Das Memo-Spiel ist ein visuell anregender Einstieg ins Themenfeld der ökologischen Grenzen. Die Teilnehmenden
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Das Geschäft mit der Angst
Eine spielerische Auseinandersetzung mit der Funktion von Angst im Kapitalismus. Die Methode ermöglicht eine spielerische Auseinandersetzung mit „der
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Die Vermessung der Welt
Ein World Café zum Vergleich verschiedener Indikatoren für Wohlstand und Lebensqualität. Mithilfe von kurzen Texten setzen sich die Teilnehmer_innen
Unterrichtsbaustein
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