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Unterrichtsbaustein: Ein Schritt vor - Aussagenliste
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Ein Schritt vor - Aussagenliste
Die Teilnehmenden (TN) versetzen sich in unterschiedliche Rollen von Menschen aus dem Globalen Süden und Globalen Norden und erfahren unterschiedliche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ein Schritt vor - Rollenkarten
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Ein Schritt vor - Rollenkarten
Die Teilnehmenden (TN) versetzen sich in unterschiedliche Rollen von Menschen aus dem Globalen Süden und Globalen Norden und erfahren unterschiedliche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Der laufende Austausch - Fotos
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Der laufende Austausch - Fotos
Eine assoziative Einstiegsmethode zu Lebensmitteln und deren Verbindung mit Wirtschaftswachstum. Diese Methode greift auf bestehendes Wissen der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Moderation
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Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Moderation
Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Resonanzoasen und Entfremdungswüsten - Podcast
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Resonanzoasen und Entfremdungswüsten - Podcast
Eine Reise durch die Resonanztheorie von Hartmut Rosa. In der Methode wird das Resonanzkonzept von Hartmut Rosa zunächst kurz vorgestellt
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Modul 10 | Wie lassen sich die wichtigen Themen erkennen?
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Modul 10 | Wie lassen sich die wichtigen Themen erkennen?
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 10 | Arbeitsblatt 1 "Prioritäten setzen – Eisenhower-Prinzip"
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Modul 10 | Arbeitsblatt 1 "Prioritäten setzen – Eisenhower-Prinzip"
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 10 | Arbeitsblatt 2 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht der Ministerien"
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Modul 10 | Arbeitsblatt 2 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht der Ministerien"
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 10 | Arbeitsblatt 3 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht des Kanzleramts"
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Modul 10 | Arbeitsblatt 3 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht des Kanzleramts"
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Der zufriedene Fischer - Mindmap
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Der zufriedene Fischer - Mindmap
Ein philosophisches Gespräch zum Thema Arbeit. Die Teilnehmer_innen lesen Heinrich Bölls Kurzgeschichte „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“ und
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Video: Lochkamera bauen
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Lochkamera bauen
Mit einer Lochkamera könnt ihr die Glühwendel einer leuchtenden Halogenlampe beobachten oder auch die Sonne. Die Bauanleitung gibt es in unserem Video
Video
Unterrichtsbaustein: Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
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Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird der hier verlinkte Text von Georg Bauernfeind „Jeder hat das
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 2 (Robert Levine)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 2 (Robert Levine)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 3 (Ivo Muri)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 3 (Ivo Muri)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Fakten Fakten Fakten - Fragezettel
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Fakten Fakten Fakten - Fragezettel
Ein Quiz-Staffellauf. In dieser bewegten Methode beantworten die Teilnehmenden in Form eines Quiz die hier verlinkten Fragen zum Thema
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Nachhaltiger Ausbilden in den Berufsbildern am Beispiel des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie
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Nachhaltiger Ausbilden in den Berufsbildern am Beispiel des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie
Das Fleischerhandwerk befindet sich im Wandel – traditionelle Fleischerbetriebe wandeln sich immer stärker in Dienstleistungs- und Hightech
Broschüre, Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ein Indikator für das gute Leben? - Arbeitstexte
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Ein Indikator für das gute Leben? - Arbeitstexte
Expert_innen beraten die Enquete-Kommission. In dieser Übung schlüpfen die Teilnehmenden (TN) in die Rolle von Expert_innen. Als Berater_innen der
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 1 (Karlheinz A. Geißler)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 1 (Karlheinz A. Geißler)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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