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Rahmenlehrpläne

Interaktion: Schraffieren von Flächen

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Das Applet zeigt den Graphen der Funktion f(x) = 0,5x² + 1. Es soll die Fläche zwischen dem Graphen der Funktion f, der Tangente t im Punkt A und den

Interaktion: Rechteck mit konstantem Umfang

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Hier siehst du ein beliebiges Rechteck. Du kannst es mit Hilfe des Schiebereglers verändern. Der Umfang bleibt aber KONSTANT (20 E). Welches Rechteck

Interaktion: Trigonometrische Funktionen mit Winkeln

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Dieses Applet veranschaulicht trigonometrische Funktionen mit Winkeln. Sinus, Cosinus, Tangens und Hilfslinien sind zuschaltbar.

Interaktion: Zykloide und Tangente

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Eine Zykloide entsteht durch das Abrollen eines Kreises mit Radius r auf einer Geraden. Der Punkt P hat vom Mittelpunkt M des Kreises den Abstand a

Interaktion: Das Steigungsdreieck

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Verändere die Schieberegler für k und d und schreib deine Beobachtungen ins Heft! Notiere mindestens 3 verschieden Werte für ?y und ?x des

Interaktion: Volumen contra Oberflächeninhalt des Würfels

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Bei welcher Kantenlänge a sind Volumen und Oberflächeninhalt des Würfels gleich groß?

Interaktion: Rechteck mit konstantem Flächeninhalt

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In diesem Applet lassen sich mit Hilfe von unterschiedlichen variierbaren Größen Funktionen mit zwei Variablen graphisch darstellen.

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Dieses Applet veranschaulicht in fünf zuschaltbaren Schritten die Einführung in die trigonometrischen Funktionen. Bei jedem Schritt kann zusätzliche

Unterrichtsbaustein: Laborpraktikum Anorganisch-analytische Chemie

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Dieses Buch bietet zahlreiche Versuchsvorschriften für lehrreiche, praktisch erprobte Experimente und Praktikumsversuche im Chemielabor mit guten

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Sonstiges: DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht

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Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye

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Interaktion: Winkelsumme Dreieck in Nicht-Euklidischer Geometrie

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Diese Konstruktion soll ein Dreieck darstellen, welches im Halbebenenmodell von Poincaré erstellt wurde. Dies ist ein Modell für Nicht-Euklidische

Presentation: Wie funktioniert eigentlich generative KI?

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Mehr und mehr wird die Relevanz deutlich, die das Lernen mit und über generative Künstliche Intelligenzen (KI) in Schule haben wird. Häufig richtet

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Arbeitsblatt: Modul 2 | Arbeitsblatt 1 "Ursache und Wirkung – Einführung"

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„Musik hören hilft beim Abnehmen!“ „Je mehr wir verdienen, desto besser für unsere Gesundheit.“ Presse, Fernsehen, Radio und das Internet präsentieren

Arbeitsblatt: Modul 2 | Arbeitsblatt 2 "Schlussfolgerungen aus Studien"

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„Musik hören hilft beim Abnehmen!“ „Je mehr wir verdienen, desto besser für unsere Gesundheit.“ Presse, Fernsehen, Radio und das Internet präsentieren

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Arbeitsblatt: Modul 2 | Arbeitsblatt 4 "Zusammenhang von Ursache und Wirkung – Systematik"

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