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Berufsschule
Benedikt von Nursia-Berufsschule Augsburg Private Berufsschule zur sonderpäd. Förderung

Haunstetter Straße 15a
86161 Augsburg
Interaktion: Benennungen im Treppenbau (.h5p)
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Benennungen im Treppenbau (.h5p)
Die Datei enthält ein interaktives Schaubild eines Treppenhauses mit gerader zweiläufiger Treppe mit Zwischenpodest.
Interaktion
Video: Benetzung und Kapillardepression
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Benetzung und Kapillardepression
Mithilfe einer keilförmigen Küvette sehen wir uns den Kontaktwinkel zwischen Wasser und Glas bzw. Quecksilber und Glas an. Wir können erkennen, dass
Video
Unterrichtsplanung: Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (PDF)
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Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Benutzeroberflächen für softwarebasierte Arbeitsabläufe und Geschäftsprozesse zu gestalten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (DOCX)
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Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Benutzeroberflächen für softwarebasierte Arbeitsabläufe und Geschäftsprozesse zu gestalten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Benutzerverwaltung im Netzwerk
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Benutzerverwaltung im Netzwerk
Die Lernsituation im Lernfeld 3 enthält Situationsbeschreibung, Aufgaben und Lösungen für ein Projekt: Ein Mitarbeiter des Unternehmens ist beauftragt
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Benzin statt Diesel – Ihr Rat ist gefragt! (DOCX)
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Benzin statt Diesel – Ihr Rat ist gefragt! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 8
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Benzin statt Diesel – Ihr Rat ist gefragt! (PDF)
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Benzin statt Diesel – Ihr Rat ist gefragt! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 8
Unterrichtsplanung
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Sonstiges: Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (PDF)
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Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (PDF)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der berufsbezogene Kompetenzen des Schülers oder der Schülerin bewertet werden
Sonstiges
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Sonstiges: Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (DOCX)
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Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (DOCX)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der berufsbezogene Kompetenzen des Schülers oder der Schülerin bewertet werden
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Sonstiges: Beobachtungsbogen Diskurs- und Kritikfähigkeit (DOCX)
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Beobachtungsbogen Diskurs- und Kritikfähigkeit (DOCX)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der kommunikative Kompetenzen in Hinsicht auf Kritikfähigkeit und Diskursfähigkeit
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Sonstiges: Beobachtungsbogen Diskurs- und Kritikfähigkeit (PDF)
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Beobachtungsbogen Diskurs- und Kritikfähigkeit (PDF)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der kommunikative Kompetenzen in Hinsicht auf Kritikfähigkeit und Diskursfähigkeit
Sonstiges
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Sonstiges: Beobachtungsbogen Soziales Handeln und Kommunizieren (DOCX)
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Beobachtungsbogen Soziales Handeln und Kommunizieren (DOCX)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der kommunikative Kompetenzen in Hinsicht auf soziales Verhalten des Schülers oder
Sonstiges
Ländermaterial
Sonstiges: Beobachtungsbogen Soziales Handeln und Kommunizieren (PDF)
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Beobachtungsbogen Soziales Handeln und Kommunizieren (PDF)
Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der kommunikative Kompetenzen in Hinsicht auf soziales Verhalten des Schülers oder
Sonstiges
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Sonstiges: Beobachtungsbogen: Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch
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Beobachtungsbogen: Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch
Es handelt sich um einen Beobachtungsbogen für Lehrkräfte, um den eigenen Unterricht in Hinsicht auf sprachsensiblen Unterricht hin besser einschätzen
Sonstiges
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Unterrichtsplanung: Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, DOCX)
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Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, PDF)
Mediathek
Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (Neue Version, PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (DOCX)
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Beratungsgespräch: „Es muss nicht immer Fleisch sein!“ (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
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