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Unterrichtsplanung: Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?
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Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 1 "Heranführung: Die Zukunft ausprobieren"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 1 "Heranführung: Die Zukunft ausprobieren"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 2 "Simulation – Definition und Einsatzbereiche"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 2 "Simulation – Definition und Einsatzbereiche"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 5 "Techniken zur Unterstützung bei Entscheidungen"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 5 "Techniken zur Unterstützung bei Entscheidungen"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Video: Spannenergie einer Feder
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Spannenergie einer Feder
In diesem Video stellen wir euch die Spannenergie vor. Wir machen mehrere Experimente um die Spannenergie abschätzen zu können. Wir stellen die
Video
Video: Ölfleckversuch
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Ölfleckversuch
Bei diesem Experiment wird der Ölfleckversuch durchgeführt. Ein Tropfen einer Ölsäure-Leichtbenzin-Mischung im Verhältnis 1:50 trifft auf die
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Unterrichtsbaustein: Kernfusion
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Kernfusion
Zwei leichte Atomkerne können zu einem größeren Kern fusioniert werden, insbesondere Deuterium und Tritium zu Helium. Bei der Fusionsreaktion tritt
Unterrichtsbaustein
Video: Aufgabe | Beta-Carotin
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Aufgabe | Beta-Carotin
In dieser Aufgabe beschäftigen wir uns damit, was man mit der Quantenphysik, genauer gesagt, mit dem Modell des linearen Potential-Topfes anfangen
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Unterrichtsbaustein: Kernspaltung
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Kernspaltung
Schwere Atomkerne (große Massenzahl A) können z. B. durch den Beschuss mit langsamen Neutronen in mehrere kleinere Atomkerne gespalten werden. Bei der
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Unterrichtsbaustein: M1 21 Umgang mit Komplexität: Zukunftsbild entwickeln
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M1 21 Umgang mit Komplexität: Zukunftsbild entwickeln
Das Infoblatt erklärt, warum systemisches und vernetztes Denken sowie die Fähigkeit im Umgang mit Komplexität für die Entwicklung
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Erste Versuche von Young
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Erste Versuche von Young
"Thomas YOUNG stellte die Lichtinterferenz zunächst nicht am berühmten Doppelspalt fest, vielmehr benutzte er eine höchst einfache Anordnung, über die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: D1 Überblick Lernmodul Datenstrukturen, Comprehensions und Funktionen - Pythonkurs (ZIP)
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D1 Überblick Lernmodul Datenstrukturen, Comprehensions und Funktionen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter-Notebook. Diese Lerneinheit besteht im Wesentlichen aus drei Teilen: Zunächst diskutieren wir drei Datenstrukturen
Unterrichtsbaustein

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