See – Think – Wonder. Bildanalyse als thematischer Einstieg in ein neues Thema

Arbeitsblatt: See – Think – Wonder. Bildanalyse als thematischer Einstieg in ein neues Thema

Ein Bild zunächst beschreiben, dann Gedanken und Fragen dazu formulieren. Die Teilnehmenden lernen, genau zu beobachten und Beobachtungen von Interpretationen zu trennen. Sie lernen die eigenen Denkroutinen kennen und zerlegen diese in einzelne Schritte zur genaueren Analyse von Bildern.

Arbeitsblatt öffnen

Download (1.49 MB)

Nutzungsrechte: CC BY-SA

Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis: "See – Think – Wonder. Bildanalyse als thematischer Einstieg in ein neues Thema" von , lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL: https://politischbilden.de/material/see-think-wonder

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Anne Frank Zentrum e. V.

Diskriminierung, Identität, Vorurteile

Lernressource	Arbeitsblatt
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Sprache	Deutsch

ähnliche Materialien

Arbeitsblatt: In der Natur der Sache? (Muslimische) Religiosität und Radikalisierung – eine problematische Verknüpfung

In der Natur der Sache? (Muslimische) Religiosität und Radikalisierung – eine problematische Verknüpfung

Dieser Hintergrundbeitrag geht auf die Auswirkungen einer unterschiedlichen Wahrnehmung von Religionen im Zusammenleben in einer religiös-pluralen

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Identität, Vorurteile

Arbeitsblatt: Identitätszwiebel - Aspekte von (eigenen) Identitäten

Identitätszwiebel - Aspekte von (eigenen) Identitäten

In dieser Übung setzen sich die Teilnehmenden mit Aspekten von (ihrer eigenen) Identität auseinander. Durch den Versuch der Beschränkung auf wenige

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Empowerment, Identität, Vorurteile

Arbeitsblatt: Genderaspekte im religiös begründeten Extremismus

Genderaspekte im religiös begründeten Extremismus

Jugendkulturelle Ansätze in der politischen Bildungsarbeit mit präventivem Charakter: Religiös begründeter Extremismus kann für junge Frauen wie junge

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Gender, Identität, Vorurteile

Arbeitsblatt: Alles so schön bunt…?!

Alles so schön bunt…?!

Fallstricke und Chancen diversitätssensibler politischer Bildungsarbeit: Die Existenz pluraler Identitäten und Lebensentwürfe ist eine

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Identität, Machtverhältnisse, Migration, Vorurteile

Arbeitsblatt: Das Kind beim Namen nennen - Religion und Sprache in der Bildungsarbeit

Das Kind beim Namen nennen - Religion und Sprache in der Bildungsarbeit

»Wo liegt der Unterschied zwischen Islamisierung und Islamisten?« »Sagt man ›jüdischer Mitbürger‹ oder ›Mensch mit einem jüdischen Glaubenshintergrund

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Antisemitismus, Diskriminierung, Identität, Machtverhältnisse, Vorurteile

Arbeitsblatt: Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Das Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Empowerment, Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Identität, Vorurteile

Arbeitsblatt: „Aus der Rolle (ge-)fallen!? – Jugendliche für die geschlechtsspezifische Ansprache durch Extremist*innen sensibilisieren“ (Handreichung zum Kurskonzept)

„Aus der Rolle (ge-)fallen!? – Jugendliche für die geschlechtsspezifische Ansprache durch Extremist*innen sensibilisieren“ (Handreichung zum Kurskonzept)

Das vorliegende Kurskonzept „Aus der Rolle (ge-)fallen!? – Jugendliche für geschlechtsspezifische Ansprache durch Extremist*innen sensibilisieren“

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Empowerment, Gender, Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Identität, Machtverhältnisse, Vorurteile

Arbeitsblatt: „Aus der Rolle (ge-)fallen!? – Jugendliche für die geschlechtsspezifische Ansprache durch Extremist*innen sensibilisieren“ (Übersicht Kurskonzept)

„Aus der Rolle (ge-)fallen!? – Jugendliche für die geschlechtsspezifische Ansprache durch Extremist*innen sensibilisieren“ (Übersicht Kurskonzept)

Das Kurskonzept „Aus der Rolle (ge-)fallen!? – Jugendliche für geschlechtsspezifische Ansprache durch Extremist*innen sensibilisieren“ wurde für den

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (AdB)

Diskriminierung, Empowerment, Gender, Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Identität, Machtverhältnisse, Vorurteile

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen