Physiotherapeut/in

Video: Physiotherapeut/in

Das grundständige Studienfach Physiotherapie vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Medizin und Psychologie sowie in Physiotherapie und führt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss. Physiotherapie kann man auch im Rahmen von dualen Studiengängen studieren. Daneben besteht die Möglichkeit, eine schulische Ausbildung zum Physiotherapeuten/zur Physiotherapeutin zu absolvieren. Physiotherapeuten und -therapeutinnen behandeln vor allem Menschen, deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten altersbedingt oder aufgrund einer Krankheit, Verletzung oder Behinderung eingeschränkt sind. Auch vorbeugende Therapiemaßnahmen führen sie durch.

Bundesagentur für Arbeit

Duales Studium, Grundlagenwissen, Medizin, Physiotherapeut/in, Physiotherapie, Psychologie

Lernressource	Video
Lizenz	Copyright, freier Zugang
Beruf	Physiotherapeut (m/w/d)
Sprache	Deutsch

ähnliche Materialien

Handreichung: Praktische Ausbildung an der Berufsfachschule für Physiotherapie

Praktische Ausbildung an der Berufsfachschule für Physiotherapie

Die vorliegende Handreichung dient allen in der praktischen Ausbildung an Berufsfachschulen für Physiotherapie Mitwirkenden. Sie stellt zahlreiche...

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Befunderhebung, Benotung, Beurteilung, Dokumentation, ICF-orientierte Physiotherapie, Physiotherapie, Prävention, Rehabilitation, Therapieplanung, patientenorientierte Behandlung, rechtliche Grundlagen

Ländermaterial

Text: Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"

Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"

Für Lehrerinnen und Lehrer, die in ihrem Unterricht Zentralbankwissen vermitteln, enthält der Basisartikel wichtiges Grundlagenwissen. Der Artikel ist in der Ausgabe "Geld und Geldpolitik" der Lehrer-Fachzeitschrift "Unterricht Wirtschaft und Politik".

Deutsche Bundesbank

Bankensystem, Bargeld, Euro, Finanzsystem, Geldpolitik, Grundlagenwissen, Preisstabilität, Zahlungsverkehr, Zentralbank

Video: Biologisch-technische/r Assistent/in

Biologisch-technische/r Assistent/in

Biologisch-technische Assistenten und Assistentinnen unterstützen Naturwissenschaftler/innen bei der Durchführung und Auswertung von Experimenten im...

Bundesagentur für Arbeit

Biochemie, Biologisch-technische/r Assistent/in, Botanik, Chemikalie, Experiment, Feldversuch, Labor, Medizin, Messgerät, Mikrobiologie, Naturwissenschaftler/in, Probe, Statistische Auswertung, Versuchsanordnung, Versuchsprotokoll, Zoologie

Unterrichtsplanung: Erstellung eines Flyers über die rechtlichen Grundlagen der Berufsausbildung

Erstellung eines Flyers über die rechtlichen Grundlagen der Berufsausbildung

Die Schülerinnen und Schülern vergleichen Ausbildungsverträge hinsichtlich der Unterschiede und Gemeinsamkeiten und erarbeiten die rechtlichen Grundlagen der Ausbildung.

Unterrichtsplanung

Arbeitszeitgesetz, Ausbildungsordnung, Ausbildungsvertrag, Berufsbildungsgesetz, Bundesurlaubsgesetz, Duales System, Jugendarbeitsschutzgesetz

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Beruf und Betrieb vorstellen

Curriculare Analyse: Beruf und Betrieb vorstellen

Curriculare Analyse für das Lernfeld 1 (Beruf und Betrieb vorstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien

Unterrichtsplanung

Hamburger Institut für berufliche Bildung

Betriebsorganisation, Medienbetriebe, Medienlandschaft, Medienstaatsvertrag, Rundfunkbeitrag, Unternehmensziele, duales Rundfunksystem

Ländermaterial

Veranschaulichung: Antibiotika: Der Wettlauf mit den Keimen

Antibiotika: Der Wettlauf mit den Keimen

Es vergeht kaum ein Tag, an dem in den Medien nicht über Krankenhauskeime und Antibiotika-Resistenzen berichtet wird. Eine der Ursachen für die...

Veranschaulichung

Fonds der Chemischen Industrie im Verband der Chemischen Industrie e.V.

Antibiotika, Antibiotikaklasse, Medizin, Resistenz

Unterrichtsbaustein: Start-up und / oder studieren? – Chancen und Risiken einer Unternehmensgründung als berufliche Option

Start-up und / oder studieren? – Chancen und Risiken einer Unternehmensgründung als berufliche Option

Die Wege und Möglichkeiten nach der Schule scheinen manchmal unendlich. Dabei denken die wenigsten Schülerinnen und Schüler auch über eine Unternehmensgründung nach – meist, weil sie diese Möglichkeit schlicht und einfach nicht kennen. Das wird in der vorliegenden Unterrichtseinheit unter Einbezug spannender Fallbeispiele von jungen Gründerinnen und Gründern geändert. Sie geben einen Anstoß, um über die eigenen beruflichen Vorstellungen nachzudenken. Dazu zählt dann auch: Start-up und / oder studieren? Die Schülerinnen und Schüler setzen sich exemplarisch mit der Unternehmensgründung des Start-ups „LIME medical“ (Videoclip) auseinander und betrachten dies vor allem in Hinblick auf die berufliche Entscheidung eines ihrer Gründer, hierfür sein Studium abzubrechen. Die Lernenden analysieren Chancen, Risiken und (Opportunitäts-)Kosten dieser Entscheidung. Im Anschluss liegt der Fokus auf der Entwicklung des Start-ups und Chancen, Herausforderungen sowie Strategien werden herausgearbeitet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich daraufhin mit verschiedenen Kriterien von unternehmerischem Erfolg auseinander und reflektieren die Gründung als eine berufliche Option für ihre eigene berufliche Zukunft.

Unterrichtsbaustein

Joachim Herz Stiftung

Gründer, Gründerin, Opportunitätskosten, Start-up, Studium, Unternehmensgründung

Video: BOBY - Nach dem ABI - Ausbildung oder Studium?

BOBY - Nach dem ABI - Ausbildung oder Studium?

In dem Video der Reihe BOBY - Berufsorientierung Bayern erzählt eine Abiturientin von den Vorteilen einer dualen Ausbildung nach dem Abitur.

Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales

Abitur, Ausbildung, BOBY, Berufsorientierung, Studium, duale Ausbildung

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen