Lernsituationen zu den Rahmenlehrplänen Gärtnerin/Gärtner und Helferin/Helfer im Gartenbau

Die vorliegenden Materialien sind Vorschläge zur Umsetzung der Rahmenlehrpläne für den Beruf Gärtnerin oder Gärtner sowie für die Ausbildung zur Helferin oder zum Helfer im Gartenbau. Beide Bildungsgänge sind geprägt von den praktischen Erfahrungen in der bereits stattfindenden inklusiven beruflichen Ausbildung und der damit vollzogenen Verzahnung der beiden Ausbildungen. Die Vorschläge sollen Leitfaden, Hilfe und Inspiration für die Lehrkräfte in allen drei Ausbildungsjahren sein und insbesondere neuen Kolleginnen und Kollegen den Einstieg in das Berufsfeld, in die Form der inklusiven Berufsausbildung und in die Gestaltung von Lernsituationen erleichtern. Sie finden in diesen Materialien keine vollständige Sammlung von vorgefertigten Lernsituationen. Die hier erarbeiteten Hinweise sind als Anregung und Diskussionsgrundlage für Kolleginnen und Kollegen sowie Fachbereiche oder Lernbereichskonferenzen gedacht. Sie zeigen mögliche Handlungssituationen auf und bieten eine Orientierung zur Ausgestaltung von Lernsituationen unter Berücksichtigung der individuellen und institutionellen Bedingungen. Aus diesem Grund wurde bewusst auf Zeitvorgaben verzichtet.