Handreichung zum Einsatz eines virtuellen Berufskollegs

Das virtuelle Berufskolleg ist eine fiktive Lernumgebung, die – angelehnt an reale Strukturen von Berufskollegs – einen studienbegleitenden Entwicklungs- und Reflexionsraum zu den Anforderungen an das berufliche Lehrpersonenhandeln anbietet. Dabei handelt es sich nicht um eine immersive Lernumgebung i. S. einer digitalen Lernumgebung, sondern vielmehr um ein lebendes System, welches in Co-Kreation mit den Studierenden entsteht, weiterentwickelt wird und so die Möglichkeit bietet, die Komplexität von Handlungssituationen erfahrbar(er) zu machen. Die vorliegende Handreichung gibt einen Einblick in die Konzeption des virtuellen Berufskollegs. Neben der theoretischen Rahmung sowie der Grundstruktur des virtuellen Berufskollegs liegt der Fokus dabei vor allem auf entwickelten Use-Cases für die Lehrpersonenbildung.