Gesundheitsprojekte mit Design Thinking durchführen (Lehrkräfte)

Das Material erklärt den Innovationsansatz des Design Thinking. Mit der Methode können Lehrkräfte gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern Projekte oder Fragestellungen zu Gesundheitsthemen bearbeiten. Mithilfe des Prozesses lösen die Jugendlichen im Team kreativ Fragestellungen zu Gesundheitsthemen und entwickeln neue Ideen, Lösungen oder Produkte. Das kann beispielsweise ein Erklärvideo mit Bewegungstipps, ein Infoflyer zu gesunder Ernährung oder auch ein Gesundheitstag an der Schule sein. Entscheidend ist, dass die Bedürfnisse der Zielgruppe (die zukünftigen Nutzenden) bei der Lösung von Anfang an berücksichtigt werden. Der Ansatz arbeitet mit Zwischenergebnissen, sodass die Schülerinnen und Schüler rasch erste sichtbare Erfolge erzielen.