Das Konzept BNE kritisch hinterfragen und selbst gestalten

Die Lerneinheit „Das Konzept BNE kritisch hinterfragen und selbst gesalten“ setzt sich kritisch mit dem Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auseinander. Ausgangspunkt ist die Frage, welche Stärken und Grenzen BNE im schulischen Kontext aufweist. Dabei werden zentrale Kritikpunkte wie Mehrdeutigkeit, normative Überforderung, Eurozentrismus und die Umsetzbarkeit im Unterricht thematisiert und reflektiert. Anschließend werden BNE-Projektideen anhand von Kriterien beurteilt und weiterentwickelt. In einer abschließenden Anwendungsphase entwickeln die Lernenden eigene Projektideen für die schulische Praxis unter Berücksichtigung von SDGs und BNE-Kompetenzen.