Zwischen Kollegialität und Klarheit: Frauen in schulischer Führung | Rollenklärung, Kommunikation und Resilienz

Die eigene Leitungsrolle im System Schule

Frauen in schulischen Führungsrollen bewegen sich oft in einem anspruchsvollen Spannungsfeld: Sie sollen Orientierung geben, Entscheidungen vertreten, Konflikte ansprechen und zugleich nahbar, kooperativ und anschlussfähig bleiben. Nicht selten treffen dabei unterschiedliche Erwartungen, unausgesprochene Zuschreibungen und ein hoher innerer Anspruch aufeinander.

Dieses Seminar lädt dazu ein, die eigene Leitungsrolle im System Schule bewusster in den Blick zu nehmen und einen stimmigen, souveränen Umgang mit den Anforderungen des schulischen Alltags zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Wie kann ich klar auftreten, ohne mich unnötig zu verhärten? Wie positioniere ich mich in schwierigen Situationen? Wie gelingt Führung zwischen Kollegialität und Klarheit? Und wie bleibe ich auch unter Druck handlungsfähig, präsent und bei mir?

Das Seminar bietet Raum für Reflexion, kollegialen Austausch und die Arbeit an konkreten Situationen aus dem Führungsalltag. Dabei geht es auch um Kommunikation mit Kollegium, Eltern und Vorgesetzten, um den Umgang mit Kritik, Konflikten und widersprüchlichen Erwartungen sowie um die bewusste Stärkung der eigenen Führungsidentität. Ziel ist es, mit mehr Klarheit, Haltung und Wirksamkeit in der eigenen Rolle zu agieren.

Lern- und Leistungsziele

Die Teilnehmerinnen setzen sich mit ihrer Führungsidentität auseinander und gewinnen mehr Klarheit über ihre Rolle im System Schule. Sie reflektieren typische Erwartungsdynamiken, entwickeln eine stimmige eigene Positionierung und stärken ihre kommunikative Souveränität in herausfordernden Situationen.

Ziel ist es, dass die Teilnehmerinnen ihre Rolle bewusster und wirksamer gestalten, in schwierigen Gesprächen klarer kommunizieren und mit Kritik, Spannungen und widersprüchlichen Erwartungen sicherer umgehen können. Sie lernen, typische Muster in Konflikten und Kommunikationssituationen besser zu erkennen, ihre eigene Wirkung gezielter zu steuern und handlungsfähig zu bleiben, ohne sich dauerhaft zu überfordern.

Das Seminar verbindet Reflexion, kollegialen Austausch und praxisnahe Arbeit an konkreten Fällen aus dem schulischen Führungsalltag. Die inhaltlichen Schwerpunkte können im Vorfeld über eine kurze Bedarfsabfrage präzisiert werden, damit das Format passgenau an die Anliegen der Teilnehmerinnen anschließt.

Referenten

Hanna Parnow
Führungskräftetrainerin, Mediatorin, Coachin und Organisationsberaterin mit langjähriger Erfahrung in der Begleitung von Führungskräften, Teams und Organisationen.

Preis

120,00 € – 160,00 € inkl. MwSt.