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Merkblatt: Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation
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Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation
In diesem digitalen Selbstlernkurs erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit Videokonferenzen für außerunterrichtliche Kommunikations- und
Merkblatt
Vier Schülerinnen und Schüler sitzen am Tisch und lernen zusammen. Im Fokus ist eine Schülerin asiatischer Abstammung, die mit dem Stift auf ein Buch zeigt und lächelt.
Gewusst wie
Sprachbildung und Sprachförderung in der Ausbildung
Tipps zur Stärkung berufssprachlicher Kompetenz im Berufsschulunterricht
HubbS-Redaktion
Auszubildende in der Werkstatt
News
Personalisiertes Lernen an der Berufsschule – ein Schulversuch
Spannende Beispiele aus der Praxis zur Nutzung von digitalen Medien
HubbS-Redaktion
Bild: Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Augmented Reality“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ und
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Lernkontrolle: Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen
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Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen
Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat vermittelt einen kompakten Überblick über das Bewegungslernen im
Lernkontrolle
Bild: Deep Dive in die Unterrichtsgestaltung mit digitalen Technologien
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Deep Dive in die Unterrichtsgestaltung mit digitalen Technologien
In insgesamt fünf modularen Lerneinheiten wird das Digitale Didaktische Design Modell (DDD) vorgestellt. Das DDD-Modell ist ein didaktisches
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Sonstiges: DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
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DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye
Sonstiges
Lernkontrolle: DigitEx - Exkursionen digital gedacht
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DigitEx - Exkursionen digital gedacht
Entdecken Sie die innovative Fortbildung für digital gestützte Exkursionen der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg! Unser Online-Kurs richtet sich an
Lernkontrolle
Bild: Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht
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Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht
Dieses Fortbildungsmodul fokussiert die methodisch-didaktische Qualifizierung für einen diversitätssensiblen und kritisch-konstruktiven Einsatz
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Bild: Einführung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Einführung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Einführungsmodul ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines
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Bild: Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Erklärvideos“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Bild: Interaktive Bildschirmexperimente – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Interaktive Bildschirmexperimente – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Interaktive Bildschirmexperimente“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im
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Bild: KIWi-MOOC
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KIWi-MOOC
Der KIWi-MOOC ist ein Online-Selbstlernkurs zur Förderung der KI-Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften. Er befähigt (angehende) Lehrkräfte KI
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Lernkontrolle: Lernfabriken
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Lernfabriken
Berufliches Lernen erfolgt anhand realer Lernkontexte, also betriebliche Gegenstände, Maschinen und beruflicher Prozesse, um einen
Lernkontrolle
Bild: Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Mikrocontroller“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Bild: Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Bild: Videoanalyse – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Videoanalyse – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Videoanalyse“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
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Text: Videomanuskript der Folge: „Gender Pay Gap" (PDF)
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Videomanuskript der Folge: „Gender Pay Gap" (PDF)
Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich
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