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Video: Woche 1 | Programmierung | Einführung in Jupyter Notebook (MP4)
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Woche 1 | Programmierung | Einführung in Jupyter Notebook (MP4)
In diesem Video bekommst du einen Überblick darüber, wie du mit Jupyter Notebooks programmieren kannst. Du siehst ein erstes Python-Programm und
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Kurs: Woche 3 | Programmierung | Listen Jupyter Notebook (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Listen Jupyter Notebook (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Programmierung von Listen in Python. Du lernst, Listen zu erstellen und ihr Elemente hinzuzufügen, zu
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Handbuch: Kovos su dezinformacija ir skaitmeninio raštingumo skatinimo per švietimą ir mokymą gairės
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Kovos su dezinformacija ir skaitmeninio raštingumo skatinimo per švietimą ir mokymą gairės
Gairėse pateikiamos praktinės rekomendacijos mokytojams ir švietimo specialistams, įskaitant praktinius patarimus, veiklos planus, įžvalgas apie temas
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Handbuch: Orientações sobre o combate à desinformação e a promoção da literacia digital através da educação e da formação
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Orientações sobre o combate à desinformação e a promoção da literacia digital através da educação e da formação
As diretrizes fornecem orientações práticas para os professores e profissionais da educação, incluindo conselhos práticos, planos de actividades
Handbuch
Handbuch: Pamatnostādnes dezinformācijas apkarošanai un digitālās pratības veicināšanai izglītības un mācību procesā
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Pamatnostādnes dezinformācijas apkarošanai un digitālās pratības veicināšanai izglītības un mācību procesā
Vadlīnijās ir sniegti praktiski norādījumi skolotājiem un izglītības darbiniekiem, tostarp praktiski padomi, aktivitāšu plāni, ieskats tēmās un
Handbuch
Handbuch: Riktlinjer om hur man bekämpar desinformation och underlättar digital kompetens genom utbildning
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Riktlinjer om hur man bekämpar desinformation och underlättar digital kompetens genom utbildning
Riktlinjerna ger praktisk vägledning för lärare och andra yrkesverksamma inom utbildningsområdet, inklusive praktiska tips, aktivitetsplaner, insikter
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Handbuch: Упатства за сузбивање дезинформации и промовирање дигитална писменост преку образованието и обуката
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Упатства за сузбивање дезинформации и промовирање дигитална писменост преку образованието и обуката
Упатствата обезбедуваат практични насоки за наставниците и образовните професионалци, вклучувајќи практични совети, планови за активности, увид во
Handbuch
Handbuch: განათლებისა და ტრენინგების გზით დეზინფორმაციის წინააღმდეგ ბრძოლისა და ციფრული წიგნიერების გავრცელების გზამკვლევი
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განათლებისა და ტრენინგების გზით დეზინფორმაციის წინააღმდეგ ბრძოლისა და ციფრული წიგნიერების გავრცელების გზამკვლევი
გაიდლაინები უზრუნველყოფს პრაქტიკულ ხელმძღვანელობას მასწავლებლებისა და განათლების პროფესიონალებისთვის, მათ შორის პრაქტიკული რჩევები, აქტივობების
Handbuch
Unterrichtsbaustein: KI für Alle 1 | Übersicht aller Python-Befehle
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KI für Alle 1 | Übersicht aller Python-Befehle
Damit du auch bei den Programmiervideos immer den Durchblick behältst, haben wir außerdem eine Übersicht über alle in diesem Kurs benutzten Python
Unterrichtsbaustein, Kurs
Interaktion: Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 3)
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Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Visualisierung von Daten" aus Woche 5.
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Interaktion: Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 2)
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Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Visualisierung von Daten" aus Woche 5.
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Interaktion: Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 1)
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Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Visualisierung von Daten" aus Woche 5.
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Interaktion: Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 4)
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Woche 5 | Daten | Visualisierung von Daten (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Visualisierung von Daten" aus Woche 5.
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Interaktion: Mensch-KI-Interaktion | 01 | Fragestellung (Aufgabe 2)
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Mensch-KI-Interaktion | 01 | Fragestellung (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Fragestellung" aus der Sektion “Mensch-KI-Interaktion”.
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Interaktion: Mensch-KI-Interaktion | 01 | Fragestellung (Aufgabe 1)
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Mensch-KI-Interaktion | 01 | Fragestellung (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Fragestellung" aus der Sektion “Mensch-KI-Interaktion”.
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Kurs: Woche 3 | Programmierung | Einführung in Listen (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Einführung in Listen (PDF)
In diesem Video-Transkript beschäftigst du dich mit Listen in Python. Du lernst ihre Eigenschaften und ihren Aufbau kennen.
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Interaktion: Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 6)
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Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-nearest neighbours Verfahren" aus Woche 7.
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Interaktion: Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 5)
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Woche 7 | Theorie | k-nearest neighbours Verfahren (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-nearest neighbours Verfahren" aus Woche 7.
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