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Rahmenlehrpläne

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (PDF)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Entdeckendes: Απορροφητικό Πάνας | Πείραμα

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Τα παιδιά ανακαλύπτουν τι είναι αυτό που κάνει την πάνα να απορροφά τόσο καλά τα υγρά και διερευνούν πού μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα απορροφητικά

Entdeckendes Lernen

Entdeckendes: Från regn till översvämning | Experiment

Från regn till översvämning | Experiment

I det här experimentet lär sig barnen hur regnvatten rör sig över olika ytor och varför gröna områden, som gräs och jord, hjälper vattnet att dräneras

Entdeckendes Lernen

Video: Hallo Francois Vogel, wie beeinflusst Postdigitalität Ihren Denk- und Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 6)

Hallo Francois Vogel, wie beeinflusst Postdigitalität Ihren Denk- und Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 6)

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil geht er auf Aspekte der

Video: Hallo Francois Vogel, welche Bedeutung hat der Körper in Ihrem Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 2)

Hallo Francois Vogel, welche Bedeutung hat der Körper in Ihrem Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 2)

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil spricht er über die Bedeutung

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (DOCX)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Unterrichtsplanung: Herstellung von Cremespeisen

Herstellung von Cremespeisen

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 10: Die Auszubildenden bekommen die Aufgabe, saisonale Dessertkarten mit dem Schwerpunkt

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Video: Hallo Francois Vogel, was ist für Sie digitale Kunstpraxis/-rezeption und kann Sie Einsatz im Kunstunterricht erfahren? (INTERVIEW Vogel 7)

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Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil positioniert er sich zur

Entdeckendes: Käsiraamat kestlikkusest: lasteaiaõpetajate parimad tavad

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Käsiraamat, mis sisaldab 19 praktilist näidet 10 Euroopa riigi lasteaiaõpetajatelt, tutvustades uuenduslikke lähenemisviise kestlikkusele

Entdeckendes Lernen

Video: Hallo Francois Vogel, wo beeinflusst dann dieses Un-/Verhältnis von Körper und digitalen Kulturen womöglich Ihren Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 5)

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Es spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil bezieht er sich auf das

Lernspiel: DilemmaX

Das interaktive Entscheidungsspiel DilemmaX lädt Jugendliche ein, kontroverse moralische Herausforderungen zu entdecken und selbst durchzuspielen. In

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Rohstoffabbau im Lithium-Dreieck" (PDF)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Rohstoffabbau im Lithium-Dreieck" (DOCX)

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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen

Video: Hallo Francois Vogel, wo treffen für Sie Körper und digitale Kulturen aufeinander? (INTERVIEW Vogel 4)

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Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil lotet er das Verhältnis

Video: Ist KI neutral?

Ist KI neutral?

Treffen KI-Systeme neutrale Entscheidungen? Künstliche Intelligenz (KI) ist längst Teil unseres Alltags und gewinnt auch im Bildungsbereich zunehmend

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