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Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion
Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
Interaktion
Kurs: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.
Kurs
Interaktion: Woche 7 | Daten | Dimensionsreduktion (Aufgabe 1)
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Woche 7 | Daten | Dimensionsreduktion (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Dimensionsreduktion" aus Woche 7.
Interaktion
Veranschaulichung: Zeitleisten erstellen – Vorlage
Mediathek
Zeitleisten erstellen – Vorlage
Mithilfe dieser Vorlage können Schülerinnen und Schüler für kleinere Zeiteinheiten Zeitleisten erstellen. Hierzu nutzen sie die Möglichkeiten, durch
Veranschaulichung
Video: Aufstellen von Redoxreaktionen
Mediathek
Aufstellen von Redoxreaktionen
Bei einer Redoxreaktion werden Elektronen von einem Donator (Abgeber) auf einen Akzeptor (Aufnehmer) übertragen. Dementsprechend spricht man auch von
Video
Video: Bruteforce auf Caesar-Verschlüsselung - Codierung & Verschlüsselung
Mediathek
Bruteforce auf Caesar-Verschlüsselung - Codierung & Verschlüsselung
Bei der Bruteforce-Methode probiert man einfach alle Möglichkeiten für ein Passwort oder einen verschlüsselten Text aus. Bei einfachen
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Video: Client und Server - Kommunikation in Netzwerken (Teil 3 von 5)
Mediathek
Client und Server - Kommunikation in Netzwerken (Teil 3 von 5)
Client und Server sind Anwendungen, die jeweils auf Rechnern laufen. Der Server bietet Dienste an, die der Client nutzen kann. Mit Filius bauen wir
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Unterrichtsplanung: Das Krankheitsbild Diabetes – Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
Mediathek
Das Krankheitsbild Diabetes – Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
Dieses zusammenfassende Nachschlagewerk für Lehrkräfte bietet einen Überblick zu Biochemie und Regelkreisen im Zusammenhang mit Diabetes. Es erläutert
Unterrichtsplanung
Video: Datenbanken - Aggregatfunktionen MAX() MIN() COUNT() AVG()
Mediathek
Datenbanken - Aggregatfunktionen MAX() MIN() COUNT() AVG()
Mithilfe der Aggregatfunktionen kann man in SQL in einer Abfrage z.B. gleich den Durchschnittswert berechnen, das Maximum finden oder auch die Anzahl
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Video: Datenflussdiagramm - Funktionale Modellierung und Tabellenkalkulation
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Datenflussdiagramm - Funktionale Modellierung und Tabellenkalkulation
Mit einem Datenflussdiagramm lassen sich Formeln und Funktionen darstellen. Die Eingangsparameter durchlaufen das Datenflussdiagramm bis sie nach
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Text: Faktenblatt "Unterscheidung Typ-1- und Typ-2-Diabetes"
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Faktenblatt "Unterscheidung Typ-1- und Typ-2-Diabetes"
Das Faktenblatt läßt sich als Ergänzung zum Unterricht nutzen und bieten einen prägnanten Überblick der wichtigsten Inhalte zu Diabetes mellitus sowie
Text
Veranschaulichung: Induktive und mesomere Effekte (pdf)
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Induktive und mesomere Effekte (pdf)
Diese Zusammenfassung befasst sich mit induktiven Effekten, mesomeren Effekten und der Beurteilung beider.
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Induktive und mesomere Effekte (doc)
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Induktive und mesomere Effekte (doc)
Diese Zusammenfassung befasst sich mit induktiven Effekten, mesomeren Effekten und der Beurteilung beider.
Veranschaulichung
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 4.2 "Sunface-App − Dein Gesicht der Zunkunft"
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Lerneinheit 4.2 "Sunface-App − Dein Gesicht der Zunkunft"
Die Sunface-App erlaubt einen Blick in das eigene "Sonnengesicht" der Zukunft. Basierend auf den Selfies, wird das eigene Verhalten im Umgang mit UV
Unterrichtsbaustein
Video: Objektorientierte Programmierung - Variablenkonzept
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Objektorientierte Programmierung - Variablenkonzept
Wie in der Mathematik, gibt es auch in der Informatik Variablen. Diese können verschiedene Arten von Werten enthalten, wie z.B. ganze Zahlen (int)
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Veranschaulichung: Regeln zum Aufstellen komplizierter Redoxgleichungen (doc)
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Regeln zum Aufstellen komplizierter Redoxgleichungen (doc)
In diesem Dokument sind Regeln zum Aufstellen komplizierter Redoxgleichungen und einige Übungen dazu enthalten.
Veranschaulichung
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