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Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von ARISTOTELES bis NEWTON
Kraft wird heute dynamisch als Ursache der zeitlichen Änderung des Bewegungszustands eines Körpers definiert. Vor dieser auf Newton zurückgehenden
Unterrichtsbaustein
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Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ beschreibt die
Handbuch
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ beschreibt die
Handbuch
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Unternehmen digital weiterentwickeln: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, im Team Geschäftsmodell und Geschäftsprozesse des Unternehmens zu analysieren und Vorschläge
Unterrichtsplanung
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Unternehmen digital weiterentwickeln: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, im Team Geschäftsmodell und Geschäftsprozesse des Unternehmens zu analysieren und Vorschläge
Unterrichtsplanung
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Betriebsprofil Lernfeld 10 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des Restaurants „Roadresty AG“ für das Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie)
Unterrichtsbaustein
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Betriebsprofil Lernfeld 12 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des Hotels „Schlauer Fuchs“ für das Lernfeld 12 (3. Ausbildungsjahr, Hotelfachmann/Hotelfachfrau). Das
Unterrichtsbaustein
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Betriebsprofil Lernfeld 13 (DOCX)
Die Datei enthält das Betriebsprofil der Quickservice-Systemgastronomie „Schälchenstube GmbH“ für das Lernfeld 13 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann
Unterrichtsbaustein
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Betriebsprofil Lernfeld 14 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Betriebsprofil des Restaurants „Märchenland“ für Lernfeld 14 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie). Das
Unterrichtsbaustein
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Unternehmensprofil – Lernfeld 1 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Unternehmensprofil der „Bantel Auto GmbH“ für das Lernfeld 1 (1. Ausbildungsjahr). Das Unternehmensprofil zur Zielanalyse
Unterrichtsbaustein
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Unternehmensprofil – Lernfeld 4 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Unternehmensprofil der „AVOIG-MASCHINE GmbH“ für das Lernfeld 4 (1. Ausbildungsjahr). Das Unternehmensprofil zur Zielanalyse
Unterrichtsbaustein
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Amplitudenmodulation nach dem Einseitenbandverfahren
Der Artikel beschreibt die Amplitudenmodulation nach dem Einseitenbandverfahren, bei der im Gegensatz zur normalen Amplitudenmodulation nur ein
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Bipolare Transistoren
Der Artikel beschreibt Aufbau, Funktionsweise und Kenndaten bipolarer Transistoren. Er erläutert, dass diese aus zwei pn‑Übergängen bestehen und als
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Class-A-Transistor-Eintaktverstärker
Der Artikel beschreibt den Class‑A-Eintaktverstärker als Transistor‑Leistungsverstärker, bei dem ein einzelner Transistor das Eingangssignal
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Differenzierverstärker - Hochpass mit OPV
Der Artikel beschreibt den Differenzierverstärker als OPV-Schaltung, bei der ein Kondensator im Eingangszweig die Spannungsänderung in einen Strom
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Fourier-Transformation
Der Artikel erläutert die Fourier‑Transformation als mathematische Methode zur Analyse periodischer Signale. Er beschreibt, wie zeitabhängige Signale
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Frequenzmodulation
Der Artikel beschreibt die Frequenzmodulation als analoge Modulationsart, bei der ein Informationssignal die Frequenz eines Trägers verändert, während
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Induktion und Induktionsgesetze
Der Artikel beschreibt die elektromagnetische Induktion als Entstehung elektrischer Spannung durch Änderungen eines Magnetfelds oder durch Bewegung
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