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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Entdeckendes: Üb(erleg)ungsaufgaben Chemie, Band 2: Allgemeine und anorganische Chemie, Stöchiometrie

Üb(erleg)ungsaufgaben Chemie, Band 2: Allgemeine und anorganische Chemie, Stöchiometrie

Viele Lehrbücher bieten viele Lehrtexte, manche auch Übungsaufgaben. In der Reihe „Üb(erleg)ungsaufgaben Chemie“ werden sie ausführlich, gut und

Entdeckendes Lernen

Simulation: Wasserstoff reagiert mit Sauerstoff

Wasserstoff reagiert mit Sauerstoff

Diese Animation legt den Fokus auf den wirksamen Zusammenstoß von Teilchen als Bedingung für eine chemische Reaktion. Dabei ist die exotherme Reaktion

Entdeckendes: Stammbaum der Wirbeltiere (odg-Datei)

Stammbaum der Wirbeltiere (odg-Datei)

Dies ist eine taktile Grafik zum Stammbaum der Wirbeltiere.

Entdeckendes Lernen

Entdeckendes: Alkane: Siede- und Schmelzpunkte sowie Viskositäten (zip-Datei)

Alkane: Siede- und Schmelzpunkte sowie Viskositäten (zip-Datei)

Dies ist eine zip-Datei, in der die Siedepunkte, Schmelzpunkte und Viskositätswerte der ersten Vertreter der homologen Reihe der n-Alkane gezeigt

Entdeckendes Lernen

Bild: Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen

Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen

Eine Pflanze wurde gentechnisch so verändert, dass sie eine bestimmte miRNA produziert, die giftig für einen Schädling (Zielorganismus) ist. Auf und

Unterrichtsbaustein: Experimente mit Rotkohl

Experimente mit Rotkohl

Dieser Unterrichtsbaustein ermöglicht Schülern der Sekundarstufe II die experimentelle Erforschung der Bestandteile von Biomembranen. Am Beispiel von

Unterrichtsbaustein

Bild: Gentechnisch veränderte Darmbakterien – Paratransgenese in der Biene

Gentechnisch veränderte Darmbakterien – Paratransgenese in der Biene

Bakterien, die natürlich im Darm von Bienen und Hummeln vorkommen, wurden gentechnisch so verändert (oben links), dass sie einen besonderen Gen

Bild: Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien

Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien

Bakterien sind allgegenwärtig: Sie leben im Boden, in der Luft, im Wasser und besiedeln anderen Lebewesen, zum Beispiel die Wurzeln von Maispflanzen

Entdeckendes: Roter Gitterling (stl-Datei)

Roter Gitterling (stl-Datei)

Dies ist eine Druckdatei für einen schematischen Aufbau der Struktur des roten Gitterlings (Clathrus Ruber). Hinweis: Es sollte eine Stützstruktur

Entdeckendes Lernen

Bild: Anatomie HI-Virus

Anatomie HI-Virus

Die Illustration zeigt den Aufbau eines HI-Virus.

Bild: Blutgefäß mit HI-Virus

Blutgefäß mit HI-Virus

Die Illustration zeigt einen HI-Virus in einem Gefäß mit Blutkomponenten, wie Leukozyten (weiße Blutkörperchen) und Erythrozyten (rote Blutkörperchen)

Bild: Borreliose-Bakterium

Borreliose-Bakterium

Illustration des Erregers der Borreliose

Bild: Choleratoxin

Illustration des Cholera-Giftstoffe als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Der

Bild: Choleratoxin

Illustration des Cholera-Giftstoffes als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Der

Bild: Coronavirus

Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) auf dunklem Hintergrund.

Bild: Coronavirus

Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) in Falschfarben.

Bild: Coronavirus

Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) auf weißem Hintergrund.

Bild: Coronavirus

Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) auf schwarzem Hintergrund.

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