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Unterrichtsbaustein: Da steckt noch mehr dahinter - Laufzettel
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Da steckt noch mehr dahinter - Laufzettel
Eine kooperative Rallye im Supermarkt. Ziel der Methode ist es, die Teilnehmenden für verschiedene Aspekte zu sensibilisieren, die neben den bekannten
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Unterrichtsbaustein: Nowtopia
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Nowtopia
Eine Zukunftswerkstatt zur Umsetzung eigener Projekte. Im Rahmen einer Zukunftswerkstatt entwickeln die Teilnehmenden (TN) Ideen und Projekte für die
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Vegan
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Vegan
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Bio
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Bio
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
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Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Die Zukunft digitaler Technik - Link und Zusammenfassung zum Video
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Die Zukunft digitaler Technik - Link und Zusammenfassung zum Video
Eine Inspiration mit Vordenker*innen einer sozial-ökologischen Digitalisierung. Im ersten Schritt sammeln die Teilnehmenden, welche Akteure in einer
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Unterrichtsbaustein: a, b oder c - Folienvorlagen für das Quiz als PowerPoint
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a, b oder c - Folienvorlagen für das Quiz als PowerPoint
Ein Quiz zu Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Datenschutz. Dieses Quiz besteht aus mehreren Fragen, die je nach Anlass und Gruppe kombiniert werden
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Unterrichtsbaustein: Die Zukunft digitaler Technik
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Die Zukunft digitaler Technik
Eine Inspiration mit Vordenker*innen einer sozial-ökologischen Digitalisierung. Im ersten Schritt sammeln die Teilnehmenden, welche Akteure in einer
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen?
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Alle Macht den Käufer*innen?
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: 3 Fragen zu Digitalisierung | Miniquiz
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3 Fragen zu Digitalisierung | Miniquiz
Inwiefern hängen Digitalisierung und Klimagerechtigkeit zusammen? Diese kurze, digitale Bildungseinheit ermöglicht einen spielerischen Einstieg in das
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Unterrichtsbaustein: Zurück in die utopische Zukunft! | Microlearning
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Zurück in die utopische Zukunft! | Microlearning
Diese kurze digitale Bildungseinheit ist ein utopischer Einblick in eine digital gerechte Zukunft. In Anlehnung an die Bildungsmethode „Schritt für
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Unterrichtsbaustein: Vier reale Utopien | Microlearning
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Vier reale Utopien | Microlearning
Diese digitale Lerneinheit ist angelehnt an die Methode „Eine andere Welt im Bau“ und bietet einen konkreten Einblick in vier internationale
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Video: Global Goals for Sustainable Development 2 and 6: Zero Hunger and Clean Water
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Global Goals for Sustainable Development 2 and 6: Zero Hunger and Clean Water
Die smarte Landwirtschaft von Morgen: Sensoren über Sensoren. Das bereits knappe Trinkwasser gilt es zu schützen. Düngevorhaben der Landwirt*innen
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Unterrichtsbaustein: Das Streichholzspiel
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Das Streichholzspiel
Eine Übung zum Umgang mit nachwachsenden Rohstoffen. Die Übung macht den Teilnehmenden die Endlichkeit eines nachwachsenden Rohstoffes bei Übernutzung
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Unterrichtsbaustein: Ich fühl’s (nicht) | Emotionenkärtchen
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Ich fühl’s (nicht) | Emotionenkärtchen
Ein Gespräch zu Emotionen in der Klimakrise. Durch eine Körperübung und Reflexionen mit Emotionskärtchen erweitern die Teilnehmenden ihren Blick auf
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Webseite: Ich fühl’s (nicht) | Methodenbeschreibung
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Ich fühl’s (nicht) | Methodenbeschreibung
Ein Gespräch zu Emotionen in der Klimakrise. Durch eine Körperübung und Reflexionen mit Emotionskärtchen erweitern die Teilnehmenden ihren Blick auf
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Anleitung: Ich fühl’s (nicht) | Anleitung Meditation
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Ich fühl’s (nicht) | Anleitung Meditation
Ein Gespräch zu Emotionen in der Klimakrise. Durch eine Körperübung und Reflexionen mit Emotionskärtchen erweitern die Teilnehmenden ihren Blick auf
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