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Rahmenlehrpläne

Interaktion: mooveBS Englisch – Creating a podcast episode

mooveBS Englisch – Creating a podcast episode

Der vorliegende Kurs stellt das vollständige Lernprojekt „Creating a podcast episode“ dar. Im Rahmen einer Podcastfolge verbessern die Lernenden ihre

Ländermaterial

KI generiertes Bild eines Menschen und eines Roboters, die am Tisch sitzen und zeichnen.

Wie kreativ ist Künstliche Intelligenz wirklich?

KI gilt als kreativ, wenn sie Texte schreibt oder Ideen entwickelt. Eine aktuelle Studie zeigt jedoch, dass ihre Ideen im Vergleich zum Menschen nur

HubbS-Redaktion

Video: OER-Inhalte in einen Moodle-Kurs einbinden

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In Moodle lassen sich externe Inhalte in bestehende Kurse einbinden. So können beispielsweise Aufgaben von LearningApps integriert werden, die die

Video: Kollaboratives Arbeiten mit Cryptpad

Kollaboratives Arbeiten mit Cryptpad

Über die Oberfläche von Cryptpad können die Schüler/innen gemeinsam in Dokumenten zur Textverarbeitung, zur Präsentation und Kalkulation arbeiten.

Video: 10 Geheimnisse erfolgreicher Videokonferenzen

10 Geheimnisse erfolgreicher Videokonferenzen

Kennst Du auch so Videokonferenzen voll mit gefühlten 200 PowerPoint-Folien, wo jemand stundenlang etwas erzählt – und Du am Ende gar nicht mehr weißt

Video: Interaktive Präsentationen mit H5P (Course Presentation)

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Schaubilder können bei Vorträgen hilfreich sein, um das gesprochene Wort zu unterstützen. Sie werden besonders an Hochschulen auch oft missbraucht, um

Video: Kreislauftool und Emojisimulator für Prozessanimationen

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Das Kreislauftool und der Emojisimulator sind Erkundungs-Tools, mit denen entwickelt und dargestellt werden kann, wie etwas mit etwas anderem

Video: Microlearning mit Learning Snacks

Microlearning mit Learning Snacks

Learning Snacks sind interaktive, textbasierte Dialogsysteme. Das Tool funktioniert über eine kostenlose browserbasierte Umgebung, in der ganz einfach

Video: Online-Lernangebote zum Selbstlernen, für Vertiefung oder zum Wiederholen gestalten und teilen

Online-Lernangebote zum Selbstlernen, für Vertiefung oder zum Wiederholen gestalten und teilen

Wer keine eigene Website und keinen Zugang zu einer institutionellen Lernumgebung hat, weiß oft nicht, wo und wie Online-Lernangebote gestaltet und

Video: Ideen sammeln priorisieren und weiternutzen mit Flinga und Etherpads

Ideen sammeln priorisieren und weiternutzen mit Flinga und Etherpads

Flinga ist ein offenes Pinnwand-Tool aus Finnland, mit dem kollaborativ Ideen gesammelt und anschließend bewertet werden können. Mithilfe der

Video: Wikis anlegen in Etherpads

Wikis anlegen in Etherpads

ZUMpad als Beispiel für ein Etherpad ist ein browserbasiertes Tool zur gemeinsamen Arbeit an einem Text. Das Dokument in ZUMpad ist vergleichbar mit

Video: Anonyme Umfragen & Evaluationen durchführen

Anonyme Umfragen & Evaluationen durchführen

Guter Unterricht lebt davon, dass die Schüler/innen lernen, sich selbst einzuschätzen, ihren Lernprozess zu evaluieren und entsprechende Schritte

Video: Screencasts und kommentierte Screenshots zur Tool-Einführung für Lernende

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Wer digitale Tools in Lernprozessen nutzen möchte, benötigt oft kurze und übersichtliche Anleitungen für Lernende. In diesen Anleitungen können die

Video: Präsentationen gestalten und zugleich als kollaborativen Mitschrieb nutzen mit CodiMD

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CodiMD ist eine sehr vielseitige Open Source Software. Du kannst sie als Präsentationstool, zur Website-Erstellung oder für kollaboratives Lernen

Video: Virtuelle 360°-Rundgänge mit H5P (Virtual Tour 360)

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Exkursionen an fremde Orte sind eine sehr schöne Sache, um dort beispielsweise etwas über deren Geschichte oder die Architektur der Gebäude zu lernen

Video: Den Traum vom eigenen Makerspace realisieren

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Hier gibt es keine halben Sachen! Du möchtest einen eigenen Makerspace eröffnen und fragst Dich, was Du alles beachten musst? In dieser Session

Video: Vorhang auf für junge Maker*innen

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Im besonderen Fokus steht unser Nachwuchs. In dieser Session behandeln wir Projekte, Workshops und Angebote, die junge Maker*innen spielerisch an

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Die minimale Ausstattung eines Makerspaces haben wir bereits behandelt. Doch da gibt es noch so vieles mehr! In unserer letzten Session gehen wir auf

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