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Audio: APuZ #25: Nahostkonflikt

APuZ #25: Nahostkonflikt

Der Krieg im Nahen Osten hat eine lange und komplexe Geschichte. Wir blicken mit Stephan Stetter zurück auf die Entstehung und Entwicklung des

Video: Umfrage: Wie stellt ihr euch eure Rente vor?

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Rente und Rentenpolitik: Klingt ziemlich unattraktiv, geht uns aber alle etwas an. Wie wollen wir alt werden? Wie stellen wir uns unseren Ruhestand

Audio: APuZ #18: Rechte Gewalt

APuZ #18: Rechte Gewalt

Rechte Gewalt ist in Deutschland allgegenwärtig, von Hass und Hetze auf der Straße bis hin zu rassistischen und antisemitischen Morden. Wir blicken in

Text: APuZ #18: Rechte Gewalt (Skript, PDF)

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Skript zur Folge: Rechte Gewalt ist in Deutschland allgegenwärtig, von Hass und Hetze auf der Straße bis hin zu rassistischen und antisemitischen

Broschuere: Das Heft über Geschlechter, Liebe und Grenzen

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In dieser WAS GEHT?-Ausgabe dreht sich alles um das Thema "Geschlechter, Liebe und Grenzen". Das Heft möchte junge Menschen dazu anregen, sich

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 03 | Interaktion mit KI (PDF)

Mensch-KI-Interaktion | 03 | Interaktion mit KI (PDF)

Wir haben bisher viel über Vertrauen gesprochen: Was es im Kontext von KI-Systemen ist, wovon es beeinflusst werden kann und wie sich zu viel und zu

Video: Mensch-KI-Interaktion | 03 | Interaktion mit KI (MP4)

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Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 05 | Kurzeinführung in SHAP (PDF)

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Eine Herangehensweise im Umgang in der Interpretierbarkeit von KI-Methoden ist das sogenannte SHAP-Framework. SHAP steht dabei für SHapley Additive

Video: Explainable, Hybrid, Robust AI | 05 | Kurzeinführung in SHAP (MP4)

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Text: Bleib safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag

Bleib safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag

"BLEIB SAFE! 5 Tipps für KI im Schulalltag“ informiert Jugendliche zum Umgang mit KI-Tools im Schulkontext. Darin wird erklärt,was sie berücksichtigen

Video: Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (MP4)

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Basierend auf den Phänomenen und Effekten, die im Umgang mit KI-Systemen auftreten können (z. B. alles rund um Systemvertrauen, Phänomene der

Interaktion: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ambiguitätstoleranz" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ambiguitätstoleranz" aus der Sektion “KI und Ich”.

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (PDF)

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Basierend auf den Phänomenen und Effekten, die im Umgang mit KI-Systemen auftreten können (z. B. alles rund um Systemvertrauen, Phänomene der

Arbeitsblatt: 1. Fake News und Desinformation – Trolle, Verschwörung oder Demokratiegefährdung? | Lernmaterial

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Was sind Desinformationen und Fake News? Wer ist besonders empfänglich für Desinformation – und warum? Welche Interessen stehen hinter der Verbreitung

Video: Song zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"

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Der Song (inklusive Songtext) bildet den musikalischen Rahmen für den Workshop „Don’t Panic Room – KI in der Kita“. Das Lied dient der Begleitung

Video: Intro-/Outro-Video zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"

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Das Video dient als Auftakt und Abschluss für das Workshop-Format „Don’t Panic Room – KI in der Kita“. Es führt die Teilnehmenden in das Szenario ein

Video: KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-„Entscheidungen“" aus der Sektion “KI und Ich”.

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