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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Einkünfte aus Vermietung und Verpachtung ermitteln (Version Schüler/in) (DOCX)

Einkünfte aus Vermietung und Verpachtung ermitteln (Version Schüler/in) (DOCX)

Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 8 (2. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Einkünfte aus Vermietung und Verpachtung ermitteln (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)

Einkünfte aus Vermietung und Verpachtung ermitteln (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)

Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 8 (2. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Meine Antwortmail zum Wärmewert einer Zündkerze (DOCX)

Meine Antwortmail zum Wärmewert einer Zündkerze (DOCX)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 8

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Meine Antwortmail zum Wärmewert einer Zündkerze (PDF)

Meine Antwortmail zum Wärmewert einer Zündkerze (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 8

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 1 "Strukturen darstellen – das Beispiel Saftladen"

Modul 16 | Arbeitsblatt 1 "Strukturen darstellen – das Beispiel Saftladen"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 2 "Komplexe Zusammenhänge verstehen – die Strukturgrafik"

Modul 16 | Arbeitsblatt 2 "Komplexe Zusammenhänge verstehen – die Strukturgrafik"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 3 "Übung zu Ursachengrafik – Xavier und seine Bewerbungen"

Modul 16 | Arbeitsblatt 3 "Übung zu Ursachengrafik – Xavier und seine Bewerbungen"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 4 "Nutzen und Aufbau von Ursachengrafiken"

Modul 16 | Arbeitsblatt 4 "Nutzen und Aufbau von Ursachengrafiken"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 5 "Wirkungsgrafik erstellen und reflektieren"

Modul 16 | Arbeitsblatt 5 "Wirkungsgrafik erstellen und reflektieren"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 6 "Wirkungen und Wirkungszusammenhänge"

Modul 16 | Arbeitsblatt 6 "Wirkungen und Wirkungszusammenhänge"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 7 "Wirkungsgrafiken selbst erstellen – die Schultheatergruppe"

Modul 16 | Arbeitsblatt 7 "Wirkungsgrafiken selbst erstellen – die Schultheatergruppe"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 8 "Begriffslandkarte (Concept Map)"

Modul 16 | Arbeitsblatt 8 "Begriffslandkarte (Concept Map)"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 9 "Wie kann man Abläufe grafisch darstellen?"

Modul 16 | Arbeitsblatt 9 "Wie kann man Abläufe grafisch darstellen?"

Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran

Bild: Poster Digitale Sprachassistenten - "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft"

Poster Digitale Sprachassistenten - "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft"

"klicksafe to go" ist ein Format, in dem aktuelle, medienpädagogisch relevante Themen aufgegriffen und für Schule und Unterricht kompakt aufbereitet

Unterrichtsplanung: Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (PDF)

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch mit dem Lernziel „Informationen über ein Projekt sammeln und das Projekt vorstellen“

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Sonstiges: Stickerbogen: KI and me

Stickerbogen: KI and me

Mit der Kampagne „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ stellt klicksafe die Frage in den Mittelpunkt, wie sich die zunehmende Nutzung von KI

Text: Ultrakurzbefehle wie „/summary“ in Chatbots

Ultrakurzbefehle wie „/summary“ in Chatbots

Die Idee hinter Slash-Kurzbefehlen ist bestechend: Statt jedes Mal einen langen Prompt zu formulieren, gibt man einfach /tldr ein und die KI weiß

Broschuere: Von der externen Evaluation zur Ziel- und Handlungsvereinbarung

Von der externen Evaluation zur Ziel- und Handlungsvereinbarung

Mit der vorliegenden Broschüre können alle Akteure, die an der Qualitätsentwicklung bayerischer Schulen beteiligt sind, auf eine wichtige

Ländermaterial

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