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Audio: Podcast Episode 3: Mein Leben mit ...: Wie fühlt es sich an, mit einem gespendeten Organ zu leben?
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Podcast Episode 3: Mein Leben mit ...: Wie fühlt es sich an, mit einem gespendeten Organ zu leben?
In dieser Episode treffen sich Greta und Mustafa mit Lukas und Viktoriia, die beide von ihren Vätern eine Niere erhalten haben. Lukas ist aktuell
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Audio: Podcast Episode 5: Was ist hier gerecht? Gerechtigkeitsfragen und Organspende
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Podcast Episode 5: Was ist hier gerecht? Gerechtigkeitsfragen und Organspende
Nicht allen, die auf eine Organspende angewiesen sind, kann sofort ein geeignetes Organ transplantiert werden. Denn: Es werden weniger Organe
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Poster: Posterausstellung: Eine Forschungsreise zur Banane
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Posterausstellung: Eine Forschungsreise zur Banane
Wie wird aus der Banane ein Forschungsobjekt? Warum ist sie für eine ernährungssichere Zukunft so wichtig? Diese und weitere Fragen werden in dieser
Poster
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 1)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle und Evaluation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 4)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle und Evaluation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 2)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle und Evaluation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 3)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle und Evaluation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 2)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose" aus der Sektion “Prognosemodelle
Interaktion
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 1)
Mediathek
Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose" aus der Sektion “Prognosemodelle
Interaktion
Arbeitsblatt: Reaktionsgleichungen aufstellen
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Reaktionsgleichungen aufstellen
Übung zum Aufstellen und Ausgleichen von Reaktionsgleichungen bei vorgegebener Wortgleichung. Es gibt ebenfalls ein dazu passendes Lösungsblatt.
Arbeitsblatt
Text: Rechtsextremismus
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Rechtsextremismus
Rechtsextremisten demonstrieren ihre Gesinnung oftmals in der Öffentlichkeit. Eine besondere Bedeutung kommt dabei der Verwendung bestimmter Zeichen
Text
Handbuch: Rollenspiel zur EU-Beschlussfassung | Handbuch für Lehrkräfte
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Rollenspiel zur EU-Beschlussfassung | Handbuch für Lehrkräfte
Handbuch für Lehrkräfte zum Rollenspiel „EU-Beschlussfassung“: In dem Rollenspiel geht es um das Thema „Schokolade“ und darum, was in der EU alles
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Unterrichtsbaustein: Schiff Ahoi!
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Schiff Ahoi!
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln und bauen ihr eigenes Modellboot. Sie nutzen eine Arduino-Platine, sodass sie das Boot via Smartphone
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Video: Schuld, Schulden, Schuldenbremse - Teaser
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Schuld, Schulden, Schuldenbremse - Teaser
Laut Bibel steht die Schuld quasi am Anfang der Menscheitsgeschichte. Ein verbotener Apfel warf uns aus dem Paradies. Seither haben Schuld und
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Glossar: Schulden vermeiden | Glossar
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Schulden vermeiden | Glossar
Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Das Glossar erklärt die wichtigsten Begriffe zum Thema.
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Unterrichtsbaustein: Stationsarbeit Ethanol
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Stationsarbeit Ethanol
Materialien für eine Stationsarbeit zum Thema Ethanol.
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Video: Toralf Staud über Neonazis im Netz
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Welche Strategien verfolgen Neonazis im Netz? Auf welchen Plattformen sind sie unterwegs und welche Rolle spielt das Netz für die ideologische
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Test: Umgang mit Geld | Interaktives Quiz
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Umgang mit Geld | Interaktives Quiz
Es handelt sich um ein Quiz des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Mit dem Online-Quiz „Umgang mit Geld“ (Multiple Choice) werden die
Test
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