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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Sheima hat eine Einladung zum Probearbeiten - Was nun?

Sheima hat eine Einladung zum Probearbeiten - Was nun?

Sheima hat das Bewerbungsgespräch gemeistert und nun eine Einaldung zum Probearbeiten bekommen. Doch, was bedeutet das und was gilt es zu beachten

Kartenausschnitt:

Carl-Severing-Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung Bielefeld

Bleichstraße 12
33607 Bielefeld

Infografik: Die Zukunft des Internets: Kommerzialisierung oder Gemeinwohl?

Die Zukunft des Internets: Kommerzialisierung oder Gemeinwohl?

Eine offene, vernetzte, freie und nicht-kommerzielle Informationsgesellschaft – mit dieser Vision entstand das Internet. Mittlerweile wurde sein

Ein junger Auszubildender wird in einer Werkstatt mit einer VR-Brille geschult.

Forschungsprojekt KoDiA geht in die Verlängerung

„Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt (KoDiA)“ untersucht, wie gut Auszubildende auf die digitale Arbeitswelt vorbereitet sind – und welche Rolle

HubbS-Redaktion

Interaktion: KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)

KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Das Algorithmische Selbst" aus der Sektion “KI und Ich”.

Kartenausschnitt:

Ludwig-Erhard-Berufskolleg Münster

Gut Insel 41
48151 Münster

Audio: Blato

„Blato“ zeichnet sich durch entspannende Klänge aus, die das Publikum tief in die inhaltliche Materie eintauchen lassen. Er eignet sich sehr gut für

Interaktion: Mein erster Arbeitstag

Mein erster Arbeitstag

Die Schüler/innen werden interaktiv durch einen ersten Arbeitstag geführt. Beginnend beim Packen der Tasche über das Betreten des neuen Arbeitsplatzes

Infografik: Künstliche Intelligenz: Das Training von Deep-Learning-Modellen verursacht steigenden Energie- und Ressourcenverbrauch

Künstliche Intelligenz: Das Training von Deep-Learning-Modellen verursacht steigenden Energie- und Ressourcenverbrauch

Die mehrschichtigen maschinellen Lernprozesse KI-basierter Verfahren werden immer komplexer und sind sehr rechten- und energieintensiv. Für die

Audio: Blue Fish

„Blue Fish“ ist ein energischer Track, der treibend und motivierend wirkt. Er eignet sich sehr gut für Technikvideos und Trailer.

Audio: Stars

Der Track „Stars“ stimmt nachdenklich, vermittelt aber trotzdem einen positiven Ausblick. Er kann deshalb super als Untermalung für ernstere Themen

Broschuere: Flyer: AI in STEM Education

Flyer: AI in STEM Education

Learning about artificial intelligence in STEM education can help students to better understand this technology, engage with its applications, and

Webseite: Lernmodul: Microsoft Word

Lernmodul: Microsoft Word

Lernmodul zu Microsoft Word: Hier erlangst Du Fertigkeiten für das Erstellen von Haus- und Abschlussarbeiten. Dazu gehört u. a. das Erstellen des

Veranstaltungen

KonfBD – Konferenz Bildung Digitalisierung 2027: "Better Together"

Das Forum Bildung Digitalisierung lädt zur zehnten Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD) unter dem Motto "Better together" ein.

28.04.2027 - 29.04.2027

Kartenausschnitt:

Regionales Berufsbildungszentrum Wirtschaft

Westring 444
24118 Kiel

Audio: Chances

Der Track motiviert zum Lernen und Lehren! Während der erste Teil des Songs durchaus auch melancholische Elemente beinhaltet, zeigt sich der zweite

Audio: Happy Dance

Ukulele-Passagen und Gitarrenmelodien untermalen die positive Grundstimmung des Tracks „Happy Dance.“ Fröhliche Drums und ansprechende Klavier-Solo

Audio: With Me

Der Track „With Me“ lebt von den akustischen Instrumenten Querflöte, Ukulele und Gitarre. Er ist schwungvoll und lebhaft und lässt das Publikum mit

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