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Unternehmensprofil - Lernfeld 7 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Unternehmensprofil der Mediaworks GmbH (Kommunikationsabteilung) für das Lernfeld 7, 2. Ausbildungsjahr. Das Unternehmensprofil
Unterrichtsbaustein
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Unternehmensprofil - Lernfeld 8 (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält das Unternehmensprofil der Medien-Agentur Schmitt für das Lernfeld 8, 2. Ausbildungsjahr. Das Unternehmensprofil zur Zielanalyse
Unterrichtsbaustein
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Lochkamera - Geschichte
"Die Lochkamera ist schon seit dem Altertum als "camera obscura" bekannt. Zur Unterhaltung des Publikums baute man sogar begehbare Lochkameras
Unterrichtsbaustein
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Unternehmensprofil Meyer und Kollegen GmbH (PDF)
Das Unternehmensprofil einer Werbeagentur enthält eine Unternehmensbeschreibung, Kontaktdaten, Firmenlogo, Infos zum zuständigen Finanzamt, zu Zahlen und Fakten sowie zu Kontomodellen und internen Regelungen.
Unterrichtsbaustein
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Unternehmensprofil Meyer und Kollegen GmbH (DOCX)
Das Unternehmensprofil einer Werbeagentur enthält eine Unternehmensbeschreibung, Kontaktdaten, Firmenlogo, Infos zum zuständigen Finanzamt, zu Zahlen und Fakten sowie zu Kontomodellen und internen Regelungen.
Unterrichtsbaustein
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Lochkamera - Grundwissen
In Abb. 1 siehst du einen Gegenstand der Größe G, der in der Gegenstandsweite g (das ist der Abstand vom Gegenstand zum Loch) vor dem Loch einer
Unterrichtsbaustein
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Röhrenfernseher
Die Entstehung des Fernsehbildes wird zunächst an einem Schwarz-Weiß-Bildschirm erklärt. Das Funktionsprinzip ist bei Farbbildschirmen aber ähnlich
Unterrichtsbaustein
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Flyer: KI im MINT-Unterricht
Das Thema Künstliche Intelligenz im MINT-Unterricht kann Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, diese Technologie besser zu verstehen, sich mit
Broschüre
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Sammellinse (Simulation)
Bildentstehung und Bildeigenschaften bei der Sammellinse
Simulation
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Wölbspiegel (Simulation)
Bildentstehung und Bildeigenschaften beim Wölbspiegel
Simulation
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Zerstreuungslinse (Simulation)
Bildentstehung und Bildeigenschaften bei der Zerstreuungslinse
Simulation
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Kaufmann/-frau - Digitalisierungsmanagement
Kaufleute für Digitalisierungsmanagement analysieren Daten sowie bestehende Arbeits-, Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse und entwickeln diese
Video
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Daten crossmedial aufbereiten: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 3 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Bilder, Grafiken und Videomaterial systemunabhängig und entsprechend dem Verwendungszweck aufzubereiten und Fonts zu nutzen.
Unterrichtsplanung
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Daten crossmedial aufbereiten: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 3 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Bilder, Grafiken und Videomaterial systemunabhängig und entsprechend dem Verwendungszweck aufzubereiten und Fonts zu nutzen.
Unterrichtsplanung
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Daten crossmedial ausgeben: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 4 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Medienprodukte nach Kundenvorgaben und unter Berücksichtigung des Arbeitsablaufs crossmedial auszugeben.
Unterrichtsplanung
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Daten crossmedial ausgeben: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 4 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Medienprodukte nach Kundenvorgaben und unter Berücksichtigung des Arbeitsablaufs crossmedial auszugeben.
Unterrichtsplanung
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Zielanalyse - Lernfeld 7 - Medien aus Datenquellen zu einem Medienprodukt zusammenführen (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 7, 2. Ausbildungsjahr. Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Bildumschlag bei Sammellinsen
Versuchsanordnung: Wie hängt das Kamerabild eines Gegenstandes, der durch eine Sammellinse abgebildet wird, vom Abstand des Gegenstands zur Linse ab?
Experiment
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