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Video: Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten

Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten

Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die

Video: Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (in DGS)

Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (in DGS)

Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die

Video: Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (mit Untertiteln)

Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (mit Untertiteln)

Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die

Video: Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (Audiodeskription)

Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (Audiodeskription)

Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die

Video: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (MP4)

Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (MP4)

In diesem Video beschäftigen wir uns mit der Problematik von geschützten Trainingsdaten: Darf ich eigentlich urheberrechtlich geschützte

Kurs: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (PDF)

Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (PDF)

In diesem Video-Transkript beschäftigen wir uns mit der Problematik von geschützten Trainingsdaten: Darf ich eigentlich urheberrechtlich geschützte

Broschuere: Urheberrecht in der Bildung

Urheberrecht in der Bildung

Wer im Bildungskontext Bilder, Texte oder Filme nutzen will, muss das Urheberrecht beachten. In der Broschüre "Urheberrecht in der Bildung" werden

Video: Fotografieren - Urheberrecht

Fotografieren - Urheberrecht

Gernot Besant vom HBDI erläutert zusammen mit Frank Spaeing, Initiative „Datenschutz geht zur Schule“, was aus Perspektive des Urheberrechts bei

Video: Fotografieren - Urheberrecht (mit Untertitel)

Fotografieren - Urheberrecht (mit Untertitel)

Gernot Besant vom HBDI erläutert zusammen mit Frank Spaeing, Initiative „Datenschutz geht zur Schule“, was aus Perspektive des Urheberrechts bei

Video: Generative Modelle | 05 | Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen (MP4)

Generative Modelle | 05 | Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen (MP4)

Bei allen technischen Betrachtungen dürfen wir natürlich auch das deutsche Recht nicht vernachlässigen. In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der

Interaktion: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 2)

Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschützte Trainingsdaten" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 1)

Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschützte Trainingsdaten" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 05 | Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 05 | Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Text: Bleib safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag

Bleib safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag

"BLEIB SAFE! 5 Tipps für KI im Schulalltag“ informiert Jugendliche zum Umgang mit KI-Tools im Schulkontext. Darin wird erklärt,was sie berücksichtigen

Broschuere: Künstliche Intelligenz verstehen und nutzen

Künstliche Intelligenz verstehen und nutzen

Diese Arbeitshilfe möchte Akteurinnen und Akteuren in der politischen Bildung dabei unterstützen, den Einsatz von Systemen künstlicher Intelligenz

Interaktion: Arbeiten mit einer Dateicloud

Arbeiten mit einer Dateicloud

Diese Interaktion befasst sich mit dem Arbeiten mit einer Dateiclouf. Der Lückentext soll mit den entsprechenden Begriffen befüllt werden. Hier ist

Video: Quellen für offene Onlinekurse (MOOCs)

Quellen für offene Onlinekurse (MOOCs)

Auch im deutschsprachigen Raum gibt es inzwischen zahlreiche Onlinekurse (häufig „MOOCs“ genannt), die kostenlos genutzt werden können. Viele davon

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