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Broschuere: Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
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Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
Die Handreichung von Lehrkräften für Lehrkräfte hat das Ziel, das strukturierte und effiziente Entwickeln aktueller Lernsituationen, didaktisch-...
Broschüre
geprüfter Inhalt
Handbuch: Fashion DIET: Curriculum pentru moda sustenabilă la Universitățile de Textile din Europa
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Fashion DIET: Curriculum pentru moda sustenabilă la Universitățile de Textile din Europa
Implicațiile sociale și de mediu devastatoare ale industriei textile și de fast fashion (modă rapidă) care au prevalat în ultimele decenii fac ca...
Handbuch
Handbuch: Fashion DIET: Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe
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Fashion DIET: Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe
The devastating environmental and social implications of the fast fashion and textile industry which prevailed throughout the last decades make it of...
Handbuch
Text: “A Changing World of Work”: Leseverstehen im Englisch-Unterricht (Fachartikel)
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“A Changing World of Work”: Leseverstehen im Englisch-Unterricht (Fachartikel)
The world is facing numerous changes due to a growth in population and climate change. The English Curriculum in secondary school is taking the issue...
Text
Broschuere: MediekomP@ss BBS
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MediekomP@ss BBS
Der Unterricht in berufsbildenden Schulen ist durch die Kooperation der dualen Partner von jeher von der fortschreitenden Digitalisierung der...
Broschüre
geprüfter Inhalt
Arbeitsblatt: Bewerbung in englischer Sprache (berufsübergreifend)
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Bewerbung in englischer Sprache (berufsübergreifend)
Die vorliegenden berufsübergreifenden Arbeitsblätter helfen die Fachkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu stärken. Sie werden durch sie...
Arbeitsblatt
geprüfter Inhalt
Porträt einer glücklichen, vielfältigen großen Gruppe multikultureller Freunde, die Händchen halten und High Five machen.
News
Demokratiebildung in der (Berufs-) Schule
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission veröffentlicht eine Stellungnahme zu Demokratiebildung im Fachunterricht.
HubbS-Redaktion

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