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Rahmenlehrpläne

Video: Schall | Zusammenhang zwischen Amplitude und Lautstärke

Schall | Zusammenhang zwischen Amplitude und Lautstärke

In diesem Experiment wird der Zusammenhang zwischen Amplitude und Lautstärke eines Tons veranschaulicht. Der Ton ist nicht nur hörbar, sondern wird

Video: Lautstärke und Amplitude einer Stimmgabel mit Resonanzkasten

Lautstärke und Amplitude einer Stimmgabel mit Resonanzkasten

In diesem Experiment wird eine Stimmgabel mit Resonanzkasten zum Schwingen angeregt. Der erzeugte Ton wird mithilfe eines Mikrofons an einem

Video: Resonanzkasten

Bei diesem Versuch wird der Aufbau und die Funktionsweise eines Resonanzkastens mithilfe einer schwingenden Stimmgabel veranschaulicht.

Video: Stimmgabel im Wasserglas

Stimmgabel im Wasserglas

Eine stark schwingende Stimmgabel wird in ein mit Wasser gefülltes Glas eingetaucht. Dabei wird die Energie der Stimmgabel effektvoll auf das Wasser

Video: Schwingende Stimmgabel

Schwingende Stimmgabel

Bei diesem Experiment werden Schwingungen mithilfe einer rußgeschwärzten Glasplatte und einer Stimmgabel mit Nadel dargestellt. Zieht man eine stark

Video: Monochord

Stehende Wellen, Ton und Klang lassen sich am Beispiel des Monochords veranschaulichen.

Eine Hörakustikerin berät eine Kundin über Hörgeräte.

Hörakustiker (m/w/d)

Hörakustikerinnen und Hörakustiker statten ihre Kundschaft mit dem passenden Hörsystem oder Gehörschutz aus. Zunächst finden sie die individuellen

Arbeitsblatt: Aufgaben zur Schallübertragung (pdf)

Aufgaben zur Schallübertragung (pdf)

Hier findet ihr vier Übungen zur Akustik und Schallübertragung. Wie verbreitet sich Schall und wie lässt sich dieser eindämmen?

Arbeitsblatt: Aufgaben zur Schallübertragung (zip)

Aufgaben zur Schallübertragung (zip)

Dieses Dokument beinhaltet vier Übungen zur Akustik und Schallübertragung. Wie verbreitet sich Schall und wie lässt sich dieser eindämmen? Hier

Arbeitsblatt: Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 2: Das menschliche Gehör – Hörschäden

Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 2: Das menschliche Gehör – Hörschäden

Mithilfe dieses Arbeitsblattes wird der Aufbau des menschlichen Gehörs erarbeitet. Darauf aufbauend werden gesundheitliche Folgen von Lärm und

Arbeitsblatt: Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 3: Gehör in Gefahr – Beschreibung von Lärm

Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 3: Gehör in Gefahr – Beschreibung von Lärm

Die Lernenden untersuchen das Gefährdungspotenzial unterschiedlicher Lärmquellen. Des Weiteren werden Audiogramme analysiert und Rückschlüsse auf

Arbeitsblatt: Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 1: Was ist Lärm? Lärmarten und Lärmquellen

Lärm und Hörschäden | Arbeitsblatt 1: Was ist Lärm? Lärmarten und Lärmquellen

Die Lernenden nähern sich anhand verschiedener Audiobeispiele dem Begriff Lärm und erarbeiten eine Begriffsdefinition. Um Schallereignisse messbar zu

Unterrichtsplanung: Lärm und Hörschäden

Lärm und Hörschäden

In dieser Unterrichtseinheit für den Physikunterricht der Sekundarstufe I lernen die Schülerinnen und Schüler die Gefahren von Lärm und seine

Unterrichtsplanung

Sonstiges: Zusammenfassung Schwingungen und Wellen (pdf)

Zusammenfassung Schwingungen und Wellen (pdf)

Dieses Merkblatt enthält sowohl Informationen zu den Eigenschaften einer Schwingung, als auch Erklärungen zu den Gesetzen der harmonischen Schwingung

Sonstiges: Zusammenfassung Schwingungen und Wellen (zip)

Zusammenfassung Schwingungen und Wellen (zip)

Dieses Merkblatt enthält sowohl Informationen zu den Eigenschaften einer Schwingung, als auch Erklärungen zu den Gesetzen der harmonischen Schwingung

Arbeitsblatt: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 1: Hörbeeinträchtigungen – eine Herausforderung für Mensch und Technik

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 1: Hörbeeinträchtigungen – eine Herausforderung für Mensch und Technik

Anhand des Arbeitsblattes erarbeiten sich die Lernenden die Grade der Schwerhörigkeit nach der WHO-Definition und lernen Gefahren für den Hörsinn

Unterrichtsplanung: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung

In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Ethik der Klassen 9–10 setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Hörbeeinträchtigung

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 2: „Geht ins Ohr, bleibt im Kopf“ – Die Welt mit Hilfsmitteln wahrnehmen

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 2: „Geht ins Ohr, bleibt im Kopf“ – Die Welt mit Hilfsmitteln wahrnehmen

Auf diesem Arbeitsblatt lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung des Gehirns für das Hören und Verstehen kennen. Die kurze Darstellung

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