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Nachhaltige Wirtschaftsmodelle – wie wollen wir in Zukunft wirtschaften?
Wie können, sollen, wollen, müssen wir in Zukunft leben? Seit der Nationalökonom Adam Smith im 18. Jahrhundert die These aufgestellt hat, dass das...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Poster Digitale Sprachassistenten - "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft"
"klicksafe to go" ist ein Format, in dem aktuelle, medienpädagogisch relevante Themen aufgegriffen und für Schule und Unterricht kompakt aufbereitet...
Bild
Mediathek
Zusatzarbeitsblatt Verspekuliert? Wenn Geld nur noch digital ist
In diesem Zusatzmaterial zur dritten "klicksafe to go" Ausgabe "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft" dreht sich alles um...
Arbeitsblatt
Mediathek
Poster - Internet of Things "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft"
"klicksafe to go" ist ein Format, in dem aktuelle, medienpädagogisch relevante Themen aufgegriffen und für Schule und Unterricht kompakt aufbereitet...
Bild
Mediathek
Zukunft der Arbeit: Wird der Mensch überflüssig?
Wir waren unterwegs und haben uns zum Thema Arbeit umgehört. Welche Bedeutung hat Arbeit? Wie sehen mögliche Zukunftsperspektiven aus und welche...
Video
News
Zukunftstechnologien für die Schule
Neue digitale Tools für die Ausbildung bei der Veranstaltung „Azubi im Zentrum zu Gast im Digital Education Lab der IHK Berlin – Zukunftstechnologien...
HubbS-Redaktion
Mediathek
Städtebauliche Entwicklung – gestern, heute und in Zukunft
Die wesentlichen Inhalte und Ziele der Unterrichtseinheit liegen in der Vermittlung der historischen Wurzeln des deutschen Handwerks sowie in der...
Unterrichtsplanung
Mediathek
Welternährung: Wie muss die Landwirtschaft der Zukunft aussehen?
Moderne Landwirtschaft ist effizient: Auf der Welt werden so viele Lebensmittel produziert wie nie zuvor. Trotzdem leidet eine Milliarde Menschen...
Video
Mediathek
Future Skills-Selbstlernkurs: Zukunfts- und Gestaltungskompetenz
Im Lernmodul zum Future Skill „Zukunfts- und Gestaltungskompetenz“ erfahren Sie, wie Sie sich proaktiv und kreativ mit der Zukunft auseinandersetzen...
Kurs
Mediathek
Bitcoin und Co. − gehört den Kryptowährungen die Zukunft?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit Kryptowährungen als Alternative zum traditionellen Geld. Im zugehörigen Erklärfilm wird das...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Das Fenster | Arbeitsblatt 3: Umbaukultur – Modellbau: die Turnhalle der Zukunft
Mithilfe dieses Arbeitsblattes nehmen die Schülerinnen und Schüler an einem fiktiven Wettbewerb zum Umbau der schuleigenen Turnhalle nach...
Arbeitsblatt
Im Fokus
In eine sichere Zukunft: die Ausbildung zur Berufsschullehrkraft
Lehrkräfte an beruflichen Schulen begleiten Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg ins Arbeitsleben. Das Arbeitsspektrum von Berufsschullehrkräften...
HubbS-Redaktion
Mediathek
Arbeiten 4.0 – wie sieht die zukünftige Arbeitswelt aus?
Vernetzt, digital, flexibel: Seit Beginn des 21. Jahrhunderts erleben wir einen rasanten Wandel der Arbeitswelt. Nicht nur die Produktionsabläufe...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 3: Wasserstoff als Antriebstechnologie der Zukunft?!
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mithilfe dieses Arbeitsblattes Wissen hinsichtlich der Nutzung von Wasserstoff als Kraftstoff in...
Arbeitsblatt
Mediathek
Chemie - Schlüssel zur Energie von morgen
In dem Unterrichtsmaterial "Chemie - Schlüssel zur Energie von morgen" wird anhand von aktuellen Beispielen erläutert, wie man mit Hilfe der Chemie...
Text
News
Der Einfluss von KI auf die Zukunft der Arbeit
Eine Studie lotet die Chancen und Gefahren von Künstlicher Intelligenz und Automatisierung für den Arbeitsmarkt aus.
HubbS-Redaktion
Mediathek
Unterrichtsimpuls: Vorsorge
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Sorglos in die...
Unterrichtsbaustein
News
Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie
Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.
Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter
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