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Rahmenlehrpläne

Fallstudie: Transformation und Bildung

Transformation und Bildung

Was bedeutet die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung für den Orientierungsrahmen Globale Entwicklung? Diese Publikation untersucht die

Poster: Unterrichtsstörungen im Sportunterricht der digitalen Welt

Unterrichtsstörungen im Sportunterricht der digitalen Welt

Die vorliegende Fortbildung wurde im Rahmen einer möglichen Fortbildungsreihe mit dem Schwerpunkt der digitalen Souveränität im Sportunterricht

Arbeitsblatt: Arbeitsauftrag Gruppe 1: Marktanalyse

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Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zum Thema Marktanalyse für die Lernsituation „Medienbetriebe“. Die Gruppe hat die Aufgabe, eine Analyse des

Handreichung: Ausbildung gestalten: Kraftfahrzeugmechatroniker/in

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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kraftfahrzeugmechatroniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe

Broschuere: Glasveredler/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung

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In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Glasveredler/in und die damit verbundenen Absichten und Ziele dargestellt und

Unterrichtsbaustein: Leittext „Nachhaltige Pferdefütterung“

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Die nachhaltige Pferdefütterung hat unbestritten einen großen Einfluss auf Gesundheit und Leistungsfähigkeit unserer Pferde. Nur wer diesen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Regionalität und Saisonalität

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Diese Datei enthält eine Darstellung der Kompetenzmatrix zum Thema Saisonalität und Regionalität im Bäckerhandwerk. Ziel ist es, dass die Schülerinnen

Unterrichtsplanung

Handreichung: Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf Sehen

Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf Sehen

Die Handreichung wendet sich an Lehrkräfte an Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt Sehen sowie an Kolleginnen und Kollegen der allgemeinen Schule

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Bio Boom

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Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Bio-Produkte sind

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Boden eine Sprache geben: 10 Empfehlungen für die Kommunikation von Bodenthemen

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Die unzureichende Wahrnehmung des Bodens in der Politik und der Gesellschaft liegt nicht nur in der Komplexität des Themas begründet, sondern auch in

Video: Didaktik in der Lernfabrik

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Dieses Video beschreibt die zugrundeliegenden didaktischen Überlegungen in der Lernfabrik der gewerblichen Schule in Göppingen. Das Lehr-Lernpaket

Video: Fertigungsmodule Hochregallager und Bohren in der Lernfabrik

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Dieses Video beschreibt die beiden Fertigungsmodule „automatisches Hochregallager“ und „Bohren in der Lernfabrik“ der gewerblichen Schule Göppingen

Audio: Podcast: Wie wurde das Fundament unseres Grundgesetzes auf Herrenchiemsee gelegt? Im Gespräch mit Monika Franz und Dr. Uta Piereth

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Es ist ein bedeutendes Kapitel deutscher Geschichte, und doch ist es vielen nicht bekannt: der Verfassungskonvent auf der Insel Herrenchiemsee im Jahr

Entdeckendes: MLLdigital K3: Digital-kollaboratives Lernen mit Videos im Gestalten, Tanzen, Darstellen

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In dieser praxisorientierten Fortbildung für Lehrkräfte erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das digital-kollaborative Lernen in den

Entdeckendes Lernen

Handreichung: Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement

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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement und die damit verbundenen

Handreichung: Ausbildung gestalten: Luftverkehrskaufmann/frau

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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Luftverkehrskaufmann/frau und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe

Broschuere: Kompetent mit BNE arbeiten: Werkbuch BNE-Kompetenzen

Kompetent mit BNE arbeiten: Werkbuch BNE-Kompetenzen

In dem Werkbuch finden Bildungspraktikerinnen und Bildungspraktiker Erläuterungen zum Bildungsverständnis von BNE, zu Merkmalen und Zielen von BNE

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Reflexion zu Szenarien"

Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Reflexion zu Szenarien"

Die Gesellschaft baut ihr Handeln auf Vorstellungen über die Zukunft auf, die sich in den meisten Fällen nicht bewahrheiten. Denn die Welt ist im

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