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Video: Wie finde ich den richtigen 3D-Drucker?
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Wie finde ich den richtigen 3D-Drucker?
Nachdem wir in der letzten Session erfahren haben, welche unterschiedlichen Druckverfahren es gibt, möchten wir jetzt den FDM-3D-Druck näher
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Video: Finde die richtige CAD-Software für Deine Konstruktion
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Finde die richtige CAD-Software für Deine Konstruktion
Konstruieren – aber womit? Im Internet findet man viele verschiedene Programme zum Konstruieren. Welche Programme gibt es? Wo liegen die Unterschiede
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Video: So gelingt Dein erster 3D-Druck
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So gelingt Dein erster 3D-Druck
Woher weiß der Drucker eigentlich was er machen soll? Eine Slicing-Software übersetzt unser 3D-Modell in einen Maschinencode. Als Stellschrauben
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Carl-Engler-Schule Karlsruhe (Hauptstelle)

Steinhäuserstraße 23
76135 Karlsruhe
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Oberstufenzentrum Ästhetik und Technik

Schillerstraße 120
10625 Berlin
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliche Schule „Alexander Schmorell“

Schleswiger Straße 5/6
18109 Rostock
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Paul-Ehrlich-Schule Frankfurt

Brüningstraße 2
65929 Frankfurt am Main
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Alexander-Fleming-Schule (Hauptstelle)

Hedwig-Dohm-Straße 1
70191 Stuttgart
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schule für Gesundheit (BBSG)

Lange Reihe 81
28219 Bremen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Fritz-Ruoff-Schule Nürtingen (Hauptstelle)

Albert-Schäffle-Straße 7
72622 Nürtingen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Alice-Salomon-Schule Hannover Berufsbildende Schulen für Gesundheit und Soziales

Kirchröder Straße 13
30625 Hannover
Kartenausschnitt:
Berufsschule
BS 10 - Berufliche Schule Gesundheit Luftfahrt Technik

Brekelbaums Park 10
20537 Hamburg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliches Schulzentrum Gesundheit und Sozialwesen „Karl August Lingner“

Maxim-Gorki-Straße 39
01127 Dresden
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt verschiedene rechtliche Bestimmungen auf, welche die Schülerinnen und Schüler kennen sollten, um sie Verbraucherinnen und
Unterrichtsbaustein
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