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Unterrichtsbaustein: Eisberg in Sicht! - Eisberg-Modell
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Eisberg in Sicht! - Eisberg-Modell
Ein Assoziationsspiel zu Arbeit und Wert. Aus einer Auswahl an Gegenständen oder Bildern ziehen die Teilnehmenden (TN) ein Beispiel heraus. Sie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Eisberg in Sicht! - Lektüre
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Eisberg in Sicht! - Lektüre
Ein Assoziationsspiel zu Arbeit und Wert. Aus einer Auswahl an Gegenständen oder Bildern ziehen die Teilnehmenden (TN) ein Beispiel heraus. Sie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Endlich im Netz?
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Endlich im Netz?
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
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Unterrichtsbaustein: Endlich im Netz? - Infoblatt
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Endlich im Netz? - Infoblatt
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
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Unterrichtsbaustein: Endlich im Netz? - Zitate
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Endlich im Netz? - Zitate
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Erzähl doch mal...
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Erzähl doch mal...
Zeitzeug*inneninterviews zu Veränderungen im Umgang mit Lebensmitteln. In einem ersten Schritt führen die Teilnehmenden Gespräche mit Menschen aus
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Unterrichtsbaustein: Erzähl doch mal... - Gesprächsleitfaden
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Erzähl doch mal... - Gesprächsleitfaden
Zeitzeug*inneninterviews zu Veränderungen im Umgang mit Lebensmitteln. In einem ersten Schritt führen die Teilnehmenden Gespräche mit Menschen aus
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Unterrichtsbaustein: Es war einmal
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Es war einmal
Ein Improvisationstheater zum Geldsystem. Die Teilnehmenden (TN) lesen ein Märchen zum Geldsystem und spielen es nach. Das Märchen verbildlicht
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Text: Es war einmal - Märchentext
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Es war einmal - Märchentext
Hintergrundtext für Anleitende zum Geldsystem. Das Märchen, um welches es sich hier dreht, verbildlicht einige Grundprinzipien, die das heutige
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Unterrichtsbaustein: Fragen an ein Produkt
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Fragen an ein Produkt
Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose
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Text: Fragen an ein Produkt - Mindmap
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Fragen an ein Produkt - Mindmap
Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose
Text
Unterrichtsbaustein: Freie Zeit als Luxus? | Microlearning
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Freie Zeit als Luxus? | Microlearning
Dieses kurze Bildungseinheit eignet sich als Einführung in feministische Perspektiven auf Zeitwohlstand. Mithilfe eines Memes eröffnet das
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Lernspiel: Für den Wandel sorgen
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Für den Wandel sorgen
Inspirationen durch Menschen und ihre gelebten Alternativen. Die Teilnehmenden (TN) wählen jeweils ein Portrait einer Initiative/ eines Projektes aus
Lernspiel
Unterrichtsbaustein: Für den Wandel sorgen - Portaitkarten
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Für den Wandel sorgen - Portaitkarten
Inspirationen durch Menschen und ihre gelebten Alternativen. Die Teilnehmenden (TN) wählen jeweils eines der hier verlinkten Portraits einer
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Unterrichtsbaustein: Gewinnt so viel ihr könnt!
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Gewinnt so viel ihr könnt!
Eine spielerische Einstiegsübung zu Konkurrenz und Kooperation. In Gruppen wird das Experiment „Gewinnt so viel ihr könnt“ durchgeführt. Anschließend
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Presentation: Globale Gerechtigkeit! | Bildschirmfotos
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Globale Gerechtigkeit! | Bildschirmfotos
Ein Raum für Diskussionen und kritische Reflexion, um das Bewusstsein für globale Machtdynamiken zu schärfen.
Präsentation
Text: Globale Gerechtigkeit! | Hintergrundtext
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Globale Gerechtigkeit! | Hintergrundtext
Ein Raum für Diskussionen und kritische Reflexion, um das Bewusstsein für globale Machtdynamiken zu schärfen.
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Webseite: Globale Gerechtigkeit! | Methodenbeschreibung
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Globale Gerechtigkeit! | Methodenbeschreibung
Ein Raum für Diskussionen und kritische Reflexion, um das Bewusstsein für globale Machtdynamiken zu schärfen.
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