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Unterrichtsbaustein: Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version SchülerIn; PDF)
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Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Ablauf einer fachgerechten Reinigung der Wäsche und stellen den Prozess des Wäschekreislaufs
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version Lehrkraft; PDF)
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Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Ablauf einer fachgerechten Reinigung der Wäsche und stellen den Prozess des Wäschekreislaufs
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Wäschekreislauf (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Ablauf einer fachgerechten Reinigung der Wäsche und stellen den Prozess des Wäschekreislaufs
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 4.2 Restaurantwäsche Servietten (Lösung)
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4.2 Restaurantwäsche Servietten (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „4.2 Restaurantwäsche Servietten“.
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 4.2 Restaurantwäsche Tischtücher (Lösung)
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4.2 Restaurantwäsche Tischtücher (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „4.2 Restaurantwäsche Tischtücher“.
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Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 4.2 Restaurantwäsche Servietten
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4.2 Restaurantwäsche Servietten
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das erste Lehrjahr der sieben neugeordneten Hotel-, Küchen- und Gastronomieberufe: Das Arbeitsblatt enthält
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 4.2 Restaurantwäsche Tischtücher
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4.2 Restaurantwäsche Tischtücher
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das erste Lehrjahr der sieben neugeordneten Hotel-, Küchen- und Gastronomieberufe: Das Arbeitsblatt enthält
Unterrichtsbaustein
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Anleitung: Sauberkeit und Haut-Schutz für die Hände in Leichter Sprache für Mitarbeiter/innen in der Wäscherei
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Sauberkeit und Haut-Schutz für die Hände in Leichter Sprache für Mitarbeiter/innen in der Wäscherei
Der Hautschutz- und Hände-Hygiene-Plan in Leichter Sprache für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Wäscherei ist abgestimmt auf die Hygiene- und
Anleitung
Unterrichtsplanung: Eine Steuerung für eine Autowaschanlage entwickeln
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Eine Steuerung für eine Autowaschanlage entwickeln
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Problem einer elektrischen Installation analysieren
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Problem einer elektrischen Installation analysieren
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Grüne Tenside (DOCX)
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Grüne Tenside (DOCX)
Stellen Biotenside eine sinnvolle Alternative zu handelsüblichen Reinigungsprodukten dar? In dieser Lernaufgabe steht das Bewerten im Mittelpunkt. Die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Grüne Tenside (PDF)
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Grüne Tenside (PDF)
Stellen Biotenside eine sinnvolle Alternative zu handelsüblichen Reinigungsprodukten dar? In dieser Lernaufgabe steht das Bewerten im Mittelpunkt. Die
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Unterrichtsbaustein: Break-Even-Analyse durchführen (Version SchülerIn; PDF)
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Break-Even-Analyse durchführen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln, ob sich die Anschaffung einer neuen Waschanlage lohnt. Dafür werten sie die bereitgestellten Informationen aus
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Unterrichtsbaustein: Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
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Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln, ob sich die Anschaffung einer neuen Waschanlage lohnt. Dafür werten sie die bereitgestellten Informationen aus
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Unterrichtsbaustein: 8.1 Etagenwagen
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8.1 Etagenwagen
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Hotelberufe: Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit der Vorbereitung des
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln, ob sich die Anschaffung einer neuen Waschanlage lohnt. Dafür werten sie die bereitgestellten Informationen aus
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Textilreiniger/in
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Ausbildung gestalten: Textilreiniger/in
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Textilreiniger/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen für
Handreichung
Unterrichtsplanung: Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Zielanalyse (PDF)
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Textilien einsetzen, reinigen und pflegen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Textilien adressatengerecht einzusetzen, zu reinigen und zu pflegen. Sie analysieren
Unterrichtsplanung
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