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Rahmenlehrpläne

Text: Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Wissenschaftlicher Begleittext

Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Wissenschaftlicher Begleittext

Der wissenschaftliche Begleittext bildet die theoretische Fundierung für das zweite Medienpaket des Projekts TWIND. Polly trifft sich mit ihrer

Video: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Video

Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Video

Während eines Spaziergangs im Park sprechen Polly und Tom Uhlig über Antisemitismus und antisemitische Verschwörungsmythen. Es geht unter anderem um

Unterrichtsbaustein: Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Einführung

Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Einführung

Die Material führt in das zweite Medienpaket ein, das sich vertiefend mit den Themen Rassismus und Rassismuskritik auseinandersetzt. Polly trifft sich

Unterrichtsbaustein

Presentation: Themenheft Depression | Präsentation

Themenheft Depression | Präsentation

Sie möchten gern das Thema Depression im Unterricht aufgreifen? Wunderbar! In jeder Schulklasse sind etwa ein bis zwei Lernende an einer Depression

Unterrichtsbaustein: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Reflexionen und Aufgaben

Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Reflexionen und Aufgaben

Das Arbeitsmaterial bietet Reflexionsfragen und Aufgaben zur Vertiefung des dritten Medienpakets. Während eines Spaziergangs im Park sprechen Polly

Unterrichtsbaustein

Text: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Transkript zum Video

Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Transkript zum Video

Das Transkript dokumentiert wortgetreu das Lernvideo des dritten Medienpakets. Während eines Spaziergangs im Park sprechen Polly und Tom Uhlig über

Arbeitsblatt: Alles Glaubenssache? Illustrationen und Methoden zum Zusammenleben in Diversität

Alles Glaubenssache? Illustrationen und Methoden zum Zusammenleben in Diversität

In dieser Handreichung werden Illustrationen vorgestellt, die im Projekt „Alles Glaubenssache?“ der Evangelischen Trägergruppe für

Unterrichtsbaustein: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Einführung

Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Einführung

Die Material führt in das dritte Medienpaket des Projekts TWIND ein, das sich mit den Themen Verschwörungsmythen und Antisemitismus befasst. Während

Unterrichtsbaustein

Text: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Wissenschaftlicher Begleittext

Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Wissenschaftlicher Begleittext

Der wissenschaftliche Begleittext fundiert das dritte Medienpaket theoretisch und bietet eine detaillierte Analyse der behandelten Phänomene. Während

Arbeitsblatt: Wie wird man (k)ein*e Verschwörungsanhänger*in?

Wie wird man (k)ein*e Verschwörungsanhänger*in?

Aus der Reihe "Auf einen Kaffee mit…": Nicht nur das Coronavirus hat sich in den vergangenen Monaten rasend schnell verbreitet. Auch allerlei

Arbeitsblatt: Genderaspekte im religiös begründeten Extremismus

Genderaspekte im religiös begründeten Extremismus

Jugendkulturelle Ansätze in der politischen Bildungsarbeit mit präventivem Charakter: Religiös begründeter Extremismus kann für junge Frauen wie junge

Arbeitsblatt: Das Kind beim Namen nennen - Religion und Sprache in der Bildungsarbeit

Das Kind beim Namen nennen - Religion und Sprache in der Bildungsarbeit

»Wo liegt der Unterschied zwischen Islamisierung und Islamisten?« »Sagt man ›jüdischer Mitbürger‹ oder ›Mensch mit einem jüdischen Glaubenshintergrund

Arbeitsblatt: Reality Show - Reflexion von Selbst- und Fremdzuschreibung

Reality Show - Reflexion von Selbst- und Fremdzuschreibung

In dieser Übung kreieren die Teilnehmenden in Kleingruppen und aufbauend auf vier zufällig gezogenen Merkmalen, eine fiktive Person. Im Anschluss

Bild: Memes zum Thema Depression

Memes zum Thema Depression

Sie möchten gern das Thema Depression im Unterricht aufgreifen? Wunderbar! In jeder Schulklasse sind etwa ein bis zwei Lernende an einer Depression

Arbeitsblatt: Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus

Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus

In diesem Beitrag geht es um Rassismus, um das Konstruieren der*s Anderen* und um Perspektiven. Der Begriff „Gadjé-Rassismus“ birgt in sich bereits

Arbeitsblatt: Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Übersicht)

Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Übersicht)

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Welche Motive begünstigen eine Radikalisierung

Arbeitsblatt: Handbuch „Handlungskonzept zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsene an Volkshochschulen“

Handbuch „Handlungskonzept zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsene an Volkshochschulen“

Was haben Bildungseinrichtungen mit der Prävention von demokratiefeindlichen Radikalisierungsprozessen junger Menschen zu tun? Wie sehen praktische

Arbeitsblatt: Auseinandersetzung mit der Mitte-Studie

Auseinandersetzung mit der Mitte-Studie

Diskriminierende Einstellungen in der Gesellschaft: Anhand der repräsentativen Umfrage (»Mitte-Studie«) zu extremistischen Einstellungen in der

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