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Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Didaktische Handlungsregeln

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Didaktische Handlungsregeln

Einzelmodul | Didaktische Handlungsregeln: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Einführung

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Einführung

Einzelmodul | Einführung: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Fünf Schritte

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Fünf Schritte

Einzelmodul | Fünf Schritte: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Glossar

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Glossar

Einzelmodul | Glossar: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe abzuwenden

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Literaturverzeichnis

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Literaturverzeichnis

Einzelmodul | Literaturverzeichnis: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Logos

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Logos

Einzelmodul | Logos: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe abzuwenden und

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Unterrichtsentwurf

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Unterrichtsentwurf

Einzelmodul | Unterrichtsentwurf: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe

Broschuere: Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Unterrichtsmaterialien

Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht | Unterrichtsmaterialien

Einzelmodul | Unterrichtsmaterialien: Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die

Unterrichtsplanung: Erfassung von Zahlungsverkehrsvorgängen und Erstellen einer Schlussbilanz

Erfassung von Zahlungsverkehrsvorgängen und Erstellen einer Schlussbilanz

Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 7: Ein/e Auszubildende/r soll sich anhand eines Übungsfalls über die Funktionsweise des

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Video: Kaufmann/-frau - Spedition und Logistikdienstleistung

Kaufmann/-frau - Spedition und Logistikdienstleistung

Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung organisieren den Versand, Umschlag und ggf. die Lagerung von Gütern. Sie überwachen das

Video: Schifffahrtskaufmann/-frau

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Schifffahrtskaufleute der Fachrichtung Linienfahrt organisieren, planen und steuern den Transport von Gütern auf Schiffen, die nach festen Fahrplänen

Webseite: Lehrmittel-Paket: Beschaffung

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Verschiedene Beschaffungswege: Vor- und Nachteile der Binnenschifffahrt im kombinierten Verkehr: In diesem Themenpaket werden die Phasen der Logistik

Webseite: Lehrmittel-Paket: Transport im Wandel

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Transport im Wandel: Verkehrspolitik, Umwelt und Entwicklungstrends: In diesem Themenpaket wird der Verkehr, insbesondere Güterverkehr, näher

Unterrichtsbaustein: Curriculare Analyse: Beteiligte bei gefährlichen Ereignissen unterstützen

Curriculare Analyse: Beteiligte bei gefährlichen Ereignissen unterstützen

Die Curriculare Analyse des Lernfelds 10 stellt die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den

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Unterrichtsbaustein: Stellung von Weichen für eine Fahrzeugbewegung

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In der Lernsituation 5.1 sollen die Schülerinnen und Schüler sich in die Situation versetzen, dass sie aufgrund einer auszubessernden

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Unterrichtsbaustein: Curriculare Analyse: Fahrwegelemente bedienen und sichern

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Die Curriculare Analyse des Lernfelds 5 stellt die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den

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Unterrichtsbaustein: Unterscheidung von Fahrzeugen bezüglich ihres Einsatzzweckes

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In der Lernsituation 3.2 erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Übersicht als Handreichung für die Bearbeitung eines Kundenauftrags. Dazu

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Unterrichtsbaustein: Gefährliche Ereignisse erkennen und deren Beteiligte ermitteln

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In der Lernsituation 10.1 werden sich die Schülerinnen und Schüler anhand einer Alarmierungsübung die Abweichung vom Regelbetrieb erarbeiten und auch

Unterrichtsbaustein

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