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Metallische Untergründe bearbeiten und beschichten
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 3 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Nichtmetallische Untergründe bearbeiten und beschichten (Beispiel 1)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 2 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Nichtmetallische Untergründe bearbeiten und beschichten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 2 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Oberflächen gestalten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 4 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Oberflächen gestalten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 4 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Oberflächen vorbereiten und beschichten
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 1 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Siegerpodest bearbeiten und beschichten
Die Lernsituation 2.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Spachtelwerkzeuge und -massen
Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Wohnzimmerdecke neu gestalten
Die Lernsituation 1.3 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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6er Knoten
Die Schülerinnen und Schüler sehen in diesem Video, wie sie einen 6er Knoten binden können.
Video
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Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus
Wer denkt schon an Chemie, wenn er Baukunst bewundert? Wohl kaum jemand, doch ohne Chemie geht am Bau gar nichts. Wer Straßen, Brücken oder Flughäfen
Bild, Veranschaulichung, Unterrichtsplanung, Infografik, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, Text, Experiment
Mediathek
Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus - Abbildungen
Wer denkt schon an Chemie, wenn er Baukunst bewundert? Wohl kaum jemand, doch ohne Chemie geht am Bau gar nichts. Wer Straßen, Brücken oder Flughäfen
Bild, Veranschaulichung
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Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus - Arbeitsblätter (ohne Lösungen)
Die begleitenden Arbeitsblätter zu den Materialien "Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus" befassen sich mit den Themen "Baustoffkorrosion"
Arbeitsblatt
Mediathek
Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus - Experimente
Die begleitenden Experimente zu den Materialien "Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus" enthalten Versuche zu den folgenden Themen: "Kalk als
Arbeitsblatt
Mediathek
Bauchemie: Von der Höhle zum Hochhaus - Lösungsblätter mit didaktischen Hinweisen
Dies sind die Lösungsblätter mit didaktischen Hinweisen zu den begleitenden Arbeitsblättern. Diese befassen sich mit den Themen "Baustoffkorrosion"
Unterrichtsplanung, Arbeitsblatt
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Einfädeln mit einem Papierstreifen
In diesem Video sehen die Schülerinnen und Schüler, wie sie eine Nadel mit einem Papierstreifen einfädeln können.
Video
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Nadel einfädeln mit einer Drahtschlinge
Die Schülerinnen und Schüler sehen in diesem Video, wie sie eine Nadel mit einer Drahtschlinge einfädeln können.
Video
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Ribbel-Knoten
In diesem Video sehen die Schülerinnen und Schüler, wie ein Ribbel-Knoten gebunden wird.
Video
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