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Unterrichtsbaustein: Generative KI | Grundlagen
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Generative KI | Grundlagen
In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
Unterrichtsbaustein
Bild: Coronavirus
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Coronavirus
Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) auf dunklem Hintergrund.
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Bild: Coronavirus
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Coronavirus
Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) auf weißem Hintergrund.
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Bild: Coronavirus
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Coronavirus
Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) auf schwarzem Hintergrund.
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Bild: Coronavirus Elektronenmikroskop
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Coronavirus Elektronenmikroskop
Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) in Stil eines Elektronenmikroskops.
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Bild: Gruppe von Coronaviren
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Gruppe von Coronaviren
Illustration einer Gruppe von Coronaviren (SARS-CoV-2).
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Bild: SARS-CoV-2
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SARS-CoV-2
Illustration einer Gruppe von Coronaviren (SARS-CoV-2) in einem transparenten Look.
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Text: DeutschGPT - Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz
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DeutschGPT - Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz
Wer aktuell den Blick in den Deutschunterricht wirft, findet bei oberflächlicher Betrachtung trotz der bahnbrechenden Neuerungen, die generative
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Unterrichtsplanung: Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PDF)
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In diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler das schwedische Modell zur Wehrpflicht und die Debatte zur Dienst- und Wehrpflicht vor dem
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Bild: Anatomie HI-Virus
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Anatomie HI-Virus
Die Illustration zeigt den Aufbau eines HI-Virus.
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Unterrichtsplanung: Zahntechniker/in: Lernsituationen
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Zahntechniker/in: Lernsituationen
Die Datei enthält Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Zahntechniker/in. Das sind die Themen: Gestaltung einer adjustierten Schiene als
Unterrichtsplanung
Bild: Größenvergleich: Virus und Bakterium
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Größenvergleich: Virus und Bakterium
Illustration eines Größenvergleichs zwischen einem E. Coli Bakterium (Escherichia coli) und einem SARS-CoV-2 Virus. Durchmesser E. Coli: 1100
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Unterrichtsbaustein: Wir sind keine rationalen Nutzenmaximierer – Erkenntnisse der Verhaltensökonomie
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Wir sind keine rationalen Nutzenmaximierer – Erkenntnisse der Verhaltensökonomie
Diese Unterrichtseinheit erläutert zentrale experimentelle Ergebnisse der sogenannten Verhaltensökonomik ("behavioral economics") an Beispielen. Die
Unterrichtsbaustein
Bild: Blutgefäß mit HI-Virus
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Blutgefäß mit HI-Virus
Die Illustration zeigt einen HI-Virus in einem Gefäß mit Blutkomponenten, wie Leukozyten (weiße Blutkörperchen) und Erythrozyten (rote Blutkörperchen)
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Bild: Größenvergleich: Erythrozyt, Bakterium und Virus
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Größenvergleich: Erythrozyt, Bakterium und Virus
Illustration eines Größenvergleichs zwischen einem roten Blutkörperchen (Erythrozyt) als kleinste Zelle des menschlichen Körpers, einem E. Coli
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Presentation: C7-1 Neuronen in Neuronalen Netzen - und was sie mit linearer Regression zu tun haben. (Folien zum Video)
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Video: Darstellung einer mechanischen Schwingung
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Mithilfe dieses Freihandexperiments kann die Schwingung eines Modells einer Stimmgabel veranschaulicht werden. An einem Zinken der Stimmgabel ist eine
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Text: Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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