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Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 01 30 Jahre deutsche Einheit: Wie steht es um die „Mauer in den Köpfen“?"
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Arbeitsblatt "OER 01 30 Jahre deutsche Einheit: Wie steht es um die „Mauer in den Köpfen“?"
Der 9. November 1989 und der 3. Oktober 1990 markierten das Ende der Teilung Europas und damit den Beginn einer neuen Epoche. Doch wie hat sich das
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Video: Aufgabe | Trainingsaufgaben zu Masse, Volumen und Dichte
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Das Video behandelt fünf verschiedene Aufgaben zur Anwendung der Dichteformel. Es führt durch praxisnahe Beispiele und zeigt, wie die Formel in
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Broschuere: Grüne Innovation - Dachbegrünung
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Die Broschüre beinhaltet Informationen über die positive Wirkung, Grundlagenwissen und Praxisbeispiele im Bereich der Dachbegrünung. Hierbei wird auf
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Schülerinnen und Schüler der oberen Jahrgangsstufen lernen Krebs als eine Volkskrankheit kennen, unter deren Bezeichnung eine Reihe unterschiedlicher
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Unterrichtsbaustein: Im Hinterzimmer
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Eine Analyse von Wirtschaftslobbyismus und Machtverhältnissen. Die Teilnehmenden beschäftigen sich anhand eines Begriffsschemas und eines konkreten
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Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Hotelberufe: Das Arbeitsblatt stellt zunächst verschiedene Kommunikationskanäle für
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Unterrichtsbaustein: Entkopplung - ein Mythos?
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Ein aktiver Vortrag. Anhand eines aktiven Vortrags wird den Teilnehmer_ innen das Grundkonzept von Entkopplung vorgestellt. Dabei werden die Fragen
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Unterrichtsbaustein: Ackern für die Zukunft - Interview-Puzzle
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Ein Vergleich von Ansätzen des solidarischen Wirtschaftens am Beispiel Landwirtschaft. Die Teilnehmenden (TN) beschäftigen sich anhand des hier
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Unterrichtsbaustein: Ackern für die Zukunft - Präsentationsvorlage (pdf)
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Unterrichtsplanung: Fische und deren Bezugsquellen begründet auswählen
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Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 8: In letzter Zeit haben Gäste häufiger den Wunsch nach Gerichten aus Fisch der Region und
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Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
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Interaktion: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 (H5P)
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