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APPetit?! Gründung in school: Angebote zum praxisorientierten Unternehmertum und Entrepreneurship Education in Schulen
Ein Überblick von der BMWE-Geschäftsstelle „Gründung in school“
22.04.2026
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Logo der Verbraucherzentrale Bundesverband
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Verbraucherchecker: Werbung und Datenschutz online
Fit im Konsumalltag für den Unterricht
22.04.2026
Online
Video: Einteilung von Unternehmen nach Leistungsart
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Einteilung von Unternehmen nach Leistungsart
In diesem Video wird erklärt, wie Unternehmen nach ihrer Leistungsart unterschieden werden.
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Video: Nachhaltigkeit in Unternehmen
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Nachhaltigkeit in Unternehmen
In diesem Video werden die verschiedenen Aspekte der Nachhaltigkeit in Unternehmen genauer betrachtet.
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Unterrichtsbaustein: Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit
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Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit
Dieser Film begleitet drei Unternehmerinnen einen Tag lang in ihrem Arbeitsalltag. Dabei erzählen sie, wie ihre Geschäftsidee entstanden ist, welche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zwischen Profitstreben und gesellschaftlicher Verantwortung – welche Ziele haben Unternehmen?
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Zwischen Profitstreben und gesellschaftlicher Verantwortung – welche Ziele haben Unternehmen?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Zielen, die ein Unternehmen verfolgen kann. Dabei setzen sich die Schülerinnen und
Unterrichtsbaustein
Video: Cyber Security im Unternehmen
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Cyber Security im Unternehmen
Was tun bei einem Hackerangriff? Was bedeutet das für ein Unternehmen? Der Experte für Sicherheit im Netz, Peter Stinner, erklärt die
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Video: Unternehmen haftbar machen!
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Unternehmen haftbar machen!
Hohe Gewinne für deutsche Unternehmen, Menschen- und Arbeitsrechtsverletzungen bei der Produktion unserer Alltagsgüter im Globalen Süden. Wie können
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen präsentieren: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Das Unternehmen präsentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen adressatengerecht zu präsentieren und die eigene Rolle im Betrieb
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen präsentieren: Zielanalyse (DOCX)
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Das Unternehmen präsentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen adressatengerecht zu präsentieren und die eigene Rolle im Betrieb
Unterrichtsplanung
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Audio: BWP-Podcast Folge 18: Unternehmen für die Berufsausbildung gewinnen
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BWP-Podcast Folge 18: Unternehmen für die Berufsausbildung gewinnen
In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Interview mit Kerstin Josupeit-Metzner, Leiterin der Verbundberatung Duale Berufsausbildung in Berlin, über
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Unterrichtsbaustein: Kreditwürdigkeit von Unternehmen prüfen (ZIP-Datei)
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Kreditwürdigkeit von Unternehmen prüfen (ZIP-Datei)
In der Lernsituation führen die Schülerinnen und Schüler ein Firmenkundenrating durch. Außerdem erstellen sie für die Beratermappe ein Faltblatt mit
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Corporate Social Responsibility – Lohnt sich gesellschaftliche Verantwortung für Unternehmen?
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Corporate Social Responsibility – Lohnt sich gesellschaftliche Verantwortung für Unternehmen?
Fairen Handel betreiben, ressourcenschonend wirtschaften oder für faire Bezahlung in der gesamten Lieferkette sorgen – dies sind nur einige Beispiele
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Betriebliche Mitbestimmung: Bremsklotz oder Motor für den Erfolg von Unternehmen?
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Betriebliche Mitbestimmung: Bremsklotz oder Motor für den Erfolg von Unternehmen?
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der betrieblichen Mitbestimmung. Sie lernen, warum diese wichtig ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
Mediathek
Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
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Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Berufsdarstellung
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Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Berufsdarstellung
Die Lernsituation 1.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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