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Rahmenlehrpläne

Broschuere: Heft 4: Geld verdienen verboten? Bildungsmaterialien und das Problem nicht-kommerzieller Lizenzen

Heft 4: Geld verdienen verboten? Bildungsmaterialien und das Problem nicht-kommerzieller Lizenzen

Wer Bildungsmedien und andere Inhalte unter Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht, könnte die Freigabe auf „nicht-kommerzielle Zwecke“ beschränken

Kartenausschnitt:

Höhere Berufsfachschule für Gesundheits- und Krankenpflege am SRH Zentralklinikum Suhl

Albert-Schweitzer-Straße 2
98527 Suhl

Kartenausschnitt:

Höhere Berufsfachschule für Pflegeberufe und Ergotherapie, Deutsches Erwachsenen-Bildungswerk in Thüringen

Buttelstedter Straße 90
99427 Weimar

Bild: I care Krankheitslehre | Grundlagen | Prävention und Therapie in Abhängigkeit vom Erkrankungsstadium (Grafik)

I care Krankheitslehre | Grundlagen | Prävention und Therapie in Abhängigkeit vom Erkrankungsstadium (Grafik)

Dieses Schaubild zeigt Prävention und Therapie gegliedert nach Patientengruppe, von Gesunden ohne Gesundheitsrisiken bis zu Schwerstkranken. Die

Bild: I care Pflege | Grundlagen des Pflegeberufs | Prävention von Muskel- und Skeletterkrankungen (Grafik)

I care Pflege | Grundlagen des Pflegeberufs | Prävention von Muskel- und Skeletterkrankungen (Grafik)

Das Schaubild zeigt Gruppen von Faktoren, die bei Pflegekräften zu Muskel- und Skeletterkrankungen, wie z. B. Rückenbeschwerden, führen können: 1

Bild: I care Pflege | Pflege bei speziellen Erkrankungen | Fetaler und kindlicher Kreislauf (Grafik)

I care Pflege | Pflege bei speziellen Erkrankungen | Fetaler und kindlicher Kreislauf (Grafik)

Auf dem Schaubild sind der fetale und der kindliche Herzkreislauf und Lungenkreislauf dargestellt. Es wird auf die Sauerstoffsättigung des Blutes

Unterrichtsplanung: Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: PCR und Schnelltest - Didaktische Hinweise

Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: PCR und Schnelltest - Didaktische Hinweise

Die Polymerase-Kettenreaktion (PCR = polymerase chain reaction) ist ein Standard-Verfahren der Molekularbiologie. Es wird dazu verwendet, um bestimmte

Unterrichtsplanung

Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Moderne Sklaverei“ (PDF)

Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Moderne Sklaverei“ (PDF)

Der Begriff „Moderne Sklaverei“ ist ein Oberbegriff für alle Formen der Sklaverei, Menschenhandel und Ausbeutung. Zwar wurde die Sklaverei offiziell

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Der Bundestag“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Der Bundestag“ (PDF)

Was sind eigentlich die Aufgaben des Bundestags, welche Aufgaben haben Abgeordnete und wie entstehen Gesetze? Ganz-konkret-Moderator Maxi ist in

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Nachhaltige Landwirtschaft" (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Nachhaltige Landwirtschaft" (PDF)

Nachhaltige Landwirtschaft versucht, die schädlichen Auswirkungen der Landwirtschaft auf Klima, Boden, Wasser und Luft zu minimieren. Dabei spielt die

Kartenausschnitt:

Integratives Bildungszentrum (IBZ) am Klinikum Bremen-Mitte für Gesundheits-, Kinderkranken- und Krankenpflege

St.-Jürgen-Straße 1
28205 Bremen

Kartenausschnitt:

IPB - Höhere Berufsfachschule und Berufsfachschule für Pflegeberufe der VHS-Bildungswerk GmbH

Bahnhofstraße 20
99867 Gotha

Elke Hotter und Christina Rabitsch von HubbS auf dem Jahreskongress Berufliche Bildung 2024 in Stuttgart.

Jahreskongress Berufliche Bildung 2024: Digitalisierung, KI und Zukunftskompetenzen im Fokus

Auch in diesem Jahr gab es wieder spannende Impulse und zahlreiche Möglichkeiten der Vernetzung.

HubbS-Redaktion

Der Professor für Migrations- und Bildungssoziologie Aladin El-Mafaalani spricht am Rednerpult auf dem jakobb vor einem Publikum über Heterogenität und Superdiversität.

jakobb 2025: Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani über Heterogenität und Superdiversität

Der Professor für Migrations- und Bildungssoziologie zeigt kommende Herausforderungen für Berufsschulen auf.

HubbS-Redaktion

Video: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (MP4)

KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (MP4)

Herzlich willkommen zu diesem Video über die Darstellungen von KI-Systemen in den Medien. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns in diesem

Kurs: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Darstellungen von KI-Systemen in den Medien. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns

Interaktion: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 2)

KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 1)

KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.

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