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Webseite: Aluminium-Elektrolytkondensatoren
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Aluminium-Elektrolytkondensatoren
Der Artikel beschreibt Aufbau, Funktionsweise und Eigenschaften von Aluminium‑Elektrolytkondensatoren. Er erläutert die Rolle des dünnen Aluminiumoxid
Webseite
Unterrichtsbaustein: Gebraucht-/Neuwagengeschäfte betriebswirtschaftlich auswerten
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Gebraucht-/Neuwagengeschäfte betriebswirtschaftlich auswerten
Das ist das Einstiegsszenario der Lernsituation 10.5: Die/der Auszubildende liest in einer Fachzeitschrift die Schlagzeile „Die wirtschaftliche
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Lernmodul 5 EU-Berichtspflicht (Ausbilder/innen)
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Lernmodul 5 EU-Berichtspflicht (Ausbilder/innen)
Die Lernaufgaben zum Thema „EU-Berichtspflicht zum verantwortungsvollen Wirtschaften“ – auch CSR-Richtlinie genannt – orientieren sich an den Inhalten
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Lernmodul 9 Corporate Social Responsibility (CSR) (Auszubildende)
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Lernmodul 9 Corporate Social Responsibility (CSR) (Auszubildende)
Die Datei enthält drei Lernmodule: 1) Verantwortung – vom Arbeitsplatz in die Gesellschaft, 2) CSR (-Maßnahmen) in der Transport- und Logistik-Branche
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Ausbildung und Beruf: Rechte und Pflichten während der Berufsausbildung
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Ausbildung und Beruf: Rechte und Pflichten während der Berufsausbildung
Die Broschüre bietet jungen Menschen, Eltern, ausbildenden Betrieben und Lehrkräften sowie den Kammern und sonstigen zuständigen Stellen auf über 300
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Moral und Ethik: Was ist gut – was ist böse? (PDF)
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Moral und Ethik: Was ist gut – was ist böse? (PDF)
Bei Ihnen im Betrieb sind letzte Woche mehrere ungeöffnete Milchpackungen, die Sie gemeinsam bezahlen, aus dem Kühlschrank im Pausenraum der
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Moral und Ethik: Was ist gut – was ist böse? (DOCX)
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Moral und Ethik: Was ist gut – was ist böse? (DOCX)
Bei Ihnen im Betrieb sind letzte Woche mehrere ungeöffnete Milchpackungen, die Sie gemeinsam bezahlen, aus dem Kühlschrank im Pausenraum der
Unterrichtsbaustein
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Webseite: Komplementärendstufe mit Transistoren
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Komplementärendstufe mit Transistoren
Der Artikel beschreibt Aufbau und Funktionsweise einer Komplementärendstufe mit Transistoren, die als Audioverstärker arbeitet. Dabei übernehmen ein
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Unterrichtsplanung: Cyber-physische Systeme ergänzen: Zielanalyse (PDF)
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Cyber-physische Systeme ergänzen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die physische Welt und IT-Systeme funktional zu einem cyber-physischen System
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Cyber-physische Systeme ergänzen: Zielanalyse (DOCX)
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Cyber-physische Systeme ergänzen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die physische Welt und IT-Systeme funktional zu einem cyber-physischen System
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Unterrichtsplanung: Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (PDF)
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Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, den Einsatz von Preis- und Kommunikationspolitik für die Kundengewinnung und Kundenbindung
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Unterrichtsplanung: Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (DOCX)
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Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, den Einsatz von Preis- und Kommunikationspolitik für die Kundengewinnung und Kundenbindung
Unterrichtsplanung
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Handreichung: Backwarenabfälle: Backwarenverluste Didaktische Handreichung
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Backwarenabfälle: Backwarenverluste Didaktische Handreichung
Das Material ist Teil einer umfassenden Darstellung der Bedeutung von Backwarenverlusten mit dem Schwerpunkt „Backwarenverluste“. Themen sind
Handreichung
Webseite: Die Transistor-Kennlinienfelder
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Die Transistor-Kennlinienfelder
Der Artikel beschreibt die Kennlinienfelder bipolarer Transistoren und deren Bedeutung für das Verständnis des Betriebsverhaltens. Er erläutert die
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Unterrichtsplanung: Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (PDF)
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Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, in Gesprächssituationen mit Geschäftspartnern angemessen und sachgerecht zu handeln. Sie
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Gesprächssituationen gestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, in Gesprächssituationen mit Geschäftspartnern angemessen und sachgerecht zu handeln. Sie
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
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