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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: mooveBS Deutsch – Umgang mit literarischen Texten – Fabeln

mooveBS Deutsch – Umgang mit literarischen Texten – Fabeln

In der Lerneinheit „Umgang mit literarischen Texten – Fabeln“ erschließen die Lernenden die Textgattung Fabel sowohl in analytischen als auch...

geprüfter Inhalt

Arbeitsblatt: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 1: Analyse und gestalterische Interpretation

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 1: Analyse und gestalterische Interpretation

Mithilfe dieses Arbeitsblattes analysieren und interpretieren die Schülerinnen und Schüler den Song „Junge“ von der Band „Die Ärzte“ und definieren „...

Arbeitsblatt: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 3: Textvergleich: „[…] wie ich bin will ich sein […]“

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 3: Textvergleich: „[…] wie ich bin will ich sein […]“

Mithilfe des Arbeitsblattes vergleichen die Schülerinnen und Schüler den Songtext „Junge“ von der Band „Die Ärzte“ mit Ernst Jandls Gedicht „My own...

Arbeitsblatt: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 2: Auseinandersetzung mit Identitätssuche und Entfremdung

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 2: Auseinandersetzung mit Identitätssuche und Entfremdung

Mithilfe des Arbeitsblattes „Kreativ-künstlerische Auseinandersetzung mit dem Thema Identitätssuche und Entfremdung“ schreiben die Schülerinnen und...

Unterrichtsplanung: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“: Identität und Arbeit im Generationenkonflikt

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“: Identität und Arbeit im Generationenkonflikt

In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Generationenkonflikt in der Berufswahl...

Unterrichtsplanung

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