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Rahmenlehrpläne

Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (PDF)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (PDF)

In diesem Video-Transkript verwenden wir nun unsere realen Daten, die wir bereits exploriert haben, um mit ihnen Modelle zur Prognose von

Entdeckendes: calottes (zip-Datei)

calottes (zip-Datei)

This is a 3D print file for dome models of pentane isomers. The calotte model is a three-dimensional representation of molecules in which atomic sizes

Entdeckendes Lernen

Arbeitsblatt: I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Neurodermitis (Aufgaben)

I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Neurodermitis (Aufgaben)

Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Thema Neurodermitis mit dem Titel „Das juckt so“. Enthalten sind ein komplexes Fallbeispiel sowie mehrere

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt für den Unterricht zum Thema „KI in der Schule“ (PDF)

Arbeitsblatt für den Unterricht zum Thema „KI in der Schule“ (PDF)

Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Entdeckendes: eye 1 (zip-Data)

eye 1 (zip-Data)

This is a 3D print file for an attachable model of an eye globe with separate components, including the main eye shape, cornea, iris, lens, a guide

Entdeckendes Lernen

Presentation: Interaktive Schreibbegleiter DSD I PRO (KI): Methodensammlung

Interaktive Schreibbegleiter DSD I PRO (KI): Methodensammlung

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Mithilfe eines Megaprompts wird der Interaktive Schreibbegleiter

Ländermaterial

Arbeitsblatt: I care Krankheitslehre | Spezielle Krankheitslehre | Chronisch-entzündliche Darmerkrankungen (Arbeitsblatt)

I care Krankheitslehre | Spezielle Krankheitslehre | Chronisch-entzündliche Darmerkrankungen (Arbeitsblatt)

Das Arbeitsblatt beschreibt die chronisch-entzündlichen Darmerkrankungen Morbus Crohn und Colitis ulcerosa, gibt Hinweise auf Diagnostik und Therapie

Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Orientierung im Rechtsdschungel

mooveBS Wirtschaft – Orientierung im Rechtsdschungel

Das Lernfeldprojekt „Orientierung im Rechtsdschungel“ dient der Vermittlung rechtlicher Grundtatbestände und ist in fünf Lernthemen untergliedert: 1.

Ländermaterial

Test: Kaufmann/ Kauffrau im E-Commerce: Abschlussprüfung: Geschäftsprozesse im E-Commerce (Probeklausur)

Kaufmann/ Kauffrau im E-Commerce: Abschlussprüfung: Geschäftsprozesse im E-Commerce (Probeklausur)

Die Aufgaben dieser Übungsklausur für Kaufleute im E-Commerce orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“

Video: 3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul zu 3D-Druck besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren

Video: Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Das Modul zu Künstlicher Intelligenz besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls

Arbeitsblatt: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Grundlagen der künstlichen Ernährung (Arbeitsblatt)

I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Grundlagen der künstlichen Ernährung (Arbeitsblatt)

So lange wie möglich sollte die Ernährung auf physiologische Weise erfolgen. Bei Unverträglichkeiten bzw. bestimmten Erkrankungen stehen verschiedene

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 1)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren der (cross-) validation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 2)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren der (cross-) validation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 3)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren der (cross-) validation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 4)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Verfahren der (cross-) validation (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren der (cross-) validation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

Broschuere: Establishing sustainable learning venues

Establishing sustainable learning venues

This is a guideline for training companies on the road to becoming more sustainable. Sustainability is one of the greatest social challenges in this

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