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Goldenberg Europakolleg des Rhein-Erft-Kreises in Wesseling

Gartenstraße 16
50389 Wesseling
Video: Kreislauftool und Emojisimulator für Prozessanimationen
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Kreislauftool und Emojisimulator für Prozessanimationen
Das Kreislauftool und der Emojisimulator sind Erkundungs-Tools, mit denen entwickelt und dargestellt werden kann, wie etwas mit etwas anderem
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Video: Mini-Tools zum Spielen, Erkunden und Teilen
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Mini-Tools zum Spielen, Erkunden und Teilen
In dieser Episode stellen wir fünf Mini-Anwendungen für kreative Spiele mit Lernpotential vor. Die Anwendungen sind einfach nutzbar und machen Lust
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Video: Online-Lernangebote zum Selbstlernen, für Vertiefung oder zum Wiederholen gestalten und teilen
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Online-Lernangebote zum Selbstlernen, für Vertiefung oder zum Wiederholen gestalten und teilen
Wer keine eigene Website und keinen Zugang zu einer institutionellen Lernumgebung hat, weiß oft nicht, wo und wie Online-Lernangebote gestaltet und
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Mies-van-der-Rohe-Schule Aachen

Neuköllner Straße 17
52068 Aachen
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Grafenbergschule Schorndorf Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Grabenstraße 20
73614 Schorndorf
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Heinrich-Thein-Schule Haßfurt Staatl. Berufsschule

Hofheimer Straße 14-18
97437 Haßfurt
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Berufsbildende Schulen II Delmenhorst Kerschensteiner Schule

Wiekhorner Heuweg 56‐58
27753 Delmenhorst
Video: Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen
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Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen
Zufallsgeneratoren können sehr vielfältig zum Lernen genutzt werden: als kreativer Schreibanlass, als Inspiration bei der Ideenfindung, als Anregung
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Video: Microlearning mit Learning Snacks
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Microlearning mit Learning Snacks
Learning Snacks sind interaktive, textbasierte Dialogsysteme. Das Tool funktioniert über eine kostenlose browserbasierte Umgebung, in der ganz einfach
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Foliensammlung
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
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Handreichung: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
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Video: Brennstoffzelle Laborversuch
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Brennstoffzelle Laborversuch
In diesem Video werden Aufbau und Funktionsweise einer Wasserstoff/Sauerstoff-Brennstoffzelle anhand eines Laborversuches erklärt. Durch das Frage
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Unterrichtsplanung: Grundlagen zum Thema Krebs - Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
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Grundlagen zum Thema Krebs - Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
Dieses zusammenfassende Nachschlagewerk für Lehrkräfte bietet einen Überblick zur Prävention, Entstehung und Behandlung von Krebs. Es stellt die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 2.2 "Bewegung und Krebs"
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Lerneinheit 2.2 "Bewegung und Krebs"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen, dass regelmäßige Bewegung und eine kalorienbewusste Ernährung einen Einfluss auf die Gesundheit und das
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 2.3 "Gesunde Ernährung"
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Lerneinheit 2.3 "Gesunde Ernährung"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) erarbeiten die Funktion und Bedeutung von Nährstoffen im Zusammenhang mit einer gesundheitsbewussten Ernährung.
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 4.3 "Gruppenpuzzle UV-Strahlung"
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Lerneinheit 4.3 "Gruppenpuzzle UV-Strahlung"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) aktivieren ihr Vorwissen zum Krebsrisikofaktor UV-Strahlung und erarbeiten in einem Gruppenpuzzle weiterführende
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