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Video: Diagramme erstellen, lesen und auswerten
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Diagramme erstellen, lesen und auswerten
In diesem Video beschäftigen wir uns mit einem der wichtigsten Hilfsmittel der Physik: Mit Diagrammen. In der Physik werden Diagramme verwendet um
Video
Arbeitsblatt: I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Neurodermitis (Lösungen)
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I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Neurodermitis (Lösungen)
Diese Datei enthält Lösungsvorschläge und weiterführende Informationen zum Arbeitsblatt "Neurodermitis".
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (DOCX)
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Mystery Fettleber (DOCX)
„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (PDF)
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Mystery Fettleber (PDF)
„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (mit Bewertungsbogen)
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Mystery Fettleber (mit Bewertungsbogen)
„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum
Unterrichtsbaustein
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Friedrich-Dessauer-Schule

Blumenröder Straße 49
65549 Limburg
Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 3)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.
Interaktion
Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 2)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.
Interaktion
Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 1)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.
Interaktion
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Balthasar-Neumann-Schule I (Hauptstelle)

Franz-Sigel-Straße 59
76646 Bruchsal
Bild: I care Krankheitslehre | Grundlagen | Angriffspunkte der Antibiotika (Grafik)
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I care Krankheitslehre | Grundlagen | Angriffspunkte der Antibiotika (Grafik)
Dieses Schaubild zeigt verschiedene Angriffspunkte für Antibiotika: Hemmung der Zellwandsynthese, Hemmung der Folsäuresynthese, Hemmung der
Bild
Video: KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (Aufgabe 1)
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KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-„Entscheidungen“" aus der Sektion “KI und Ich”.
Video
Unterrichtsplanung: Eine Kücheninstallation planen und durchführen
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Eine Kücheninstallation planen und durchführen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Biodiversität auf Ackerflächen
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Biodiversität auf Ackerflächen
Ob Einsaatbrachen als Blühstreifen, doppelter Saatreihenabstand im Getreide oder Zwischenfruchtanbau – es gibt viele Möglichkeiten, die Biodiversität
Unterrichtsbaustein
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 2)
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KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Auswirkungen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion
Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 1)
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KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Auswirkungen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
Interaktion
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Wilhelm-Maybach-Schule Technisches Schulzentrum Heilbronn (Hauptstelle)

Sichererstraße 17
74076 Heilbronn
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Carl-Schaefer-Schule Ludwigsburg Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Hohenzollernstraße 26
71638 Ludwigsburg

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