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Text: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden, wie Arbeitsauftrag „Bildmanipulation: Video, Bilderstrecke, Quiz“ besprochen werden
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Unterrichtsplanung: Vorgänge in der Zwangsvollstreckung in das bewegliche Vermögen organisieren
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Vorgänge in der Zwangsvollstreckung in das bewegliche Vermögen organisieren
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 5 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)
Fake News entstehen nicht nur durch die Verbreitung von falschen Informationen in Textform, sondern oft auch unterstützt durch manipulierte Bilder
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Die zeichnerische Streckenteilung - Basiswissen des Zimmermanns (DOCX)
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Die zeichnerische Streckenteilung - Basiswissen des Zimmermanns (DOCX)
Ein Bauherr wünscht sich eine „Garage“, die genehmigungsfrei errichtet und zu dem bestehenden Gebäude, einem alten Bauernhof, passen soll. Sämtliche
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Die zeichnerische Streckenteilung - Basiswissen des Zimmermanns (PDF)
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Die zeichnerische Streckenteilung - Basiswissen des Zimmermanns (PDF)
Ein Bauherr wünscht sich eine „Garage“, die genehmigungsfrei errichtet und zu dem bestehenden Gebäude, einem alten Bauernhof, passen soll. Sämtliche
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
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Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
In der Lernsituation 8.1 soll eine Triebfahrzeugführerin oder ein Triebfahrzeugführer laut Arbeitsplan die Schicht beginnen und die Lokomotive mit
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Eisenbahner/in im Betriebsdienst - Lokführer/in und Transport: Lernsituationen
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Eisenbahner/in im Betriebsdienst - Lokführer/in und Transport: Lernsituationen
Die Datei enthält zwei Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Eisenbahner/in im Betriebsdienst - Lokführer/in und Transport: 1) Erkennen von
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Erkennung von Grundlagen, Besonderheiten und Vorteilen des schienengebundenen Verkehrs
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Erkennung von Grundlagen, Besonderheiten und Vorteilen des schienengebundenen Verkehrs
Die Lernsituation 2.1 versetzt die Schülerinnen und Schüler in eine Situation, in der sie Teil eines Projektteams sind, welches Streckenverläufe plant
Unterrichtsbaustein
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Webseite: Goldener Schnitt - Göttliches Verhältnis
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Goldener Schnitt - Göttliches Verhältnis
Der Artikel erläutert den Goldenen Schnitt als besonderes Verhältnis zweier Strecken, bei dem sich das Verhältnis des Ganzen zum größeren Teil genauso
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Infografik: Übersicht zur Klausurersatzleistung in der Lernstrecke Medien
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Diese Grafik zeigt, wie eine Präsentation als Klausurersatzleistung herangezogen werden kann: Die Schülerinnen und Schüler formulieren eine
Infografik
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Unterrichtsbaustein: Einfügedämpfung und Linkklassen
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Einfügedämpfung und Linkklassen
In dem Artikel geht es um Anforderungen für die Gebäudeverkabelung von Datennetzen. Bei der Bewertung einer Datenstrecke werden drei Parameter
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Webseite: Zweipunktregler
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Zweipunktregler
Der Artikel beschreibt den Zweipunktregler als unstetigen Regler, der nur zwischen den Zuständen Ein und Aus schaltet und dadurch die Regelgröße nicht
Webseite
Handreichung: Praktische Regelungstechnik mit Arduino
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Praktische Regelungstechnik mit Arduino
Anregungen für Lehrkräfte, wie Regelungstechnik mithilfe eines Mikrocontrollers ohne höhere Mathematik praxisorientiert umgesetzt werden kann. Ein
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Behälter- und Apparatebauer/in
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Mit der Neuordnung wurden die Ausbildungsinhalte für Behälter- und Apparatebauer/innen an veränderte Arbeits- und Geschäftsprozesse sowie moderne
Handreichung
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Für Berufsschullehrer/innen, Ausbilder/innen und Prüfer/innen erläutert diese Umsetzungshilfe zur aktualisierten Ausbildungsordnung sowohl die
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Maler/in und Lackierer/in
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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Maler/in und Lackierer/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Video: Geometrische Grundbegriffe und Abbildungen
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Geometrische Grundbegriffe und Abbildungen
Dieses Video gibt eine Übersicht über grundlegende geometrische Begriffe wie Punkte, Geraden, Strahlen und Strecken sowie die Lagebeziehungen zwischen
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Augenoptiker/in
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