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Video: Durchschnittsgeschwindigkeit und mittlere Geschwindigkeit innerhalb verschiedener Intervalle
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Durchschnittsgeschwindigkeit und mittlere Geschwindigkeit innerhalb verschiedener Intervalle
In diesem Demonstrationsversuch wird die Durchschnittsgeschwindigkeit für einen Abschnitt berechnet. Anschließend wird die Strecke in verschiedene
Video, Experiment
Interaktion: Sinusfunktionen zeichnen
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Sinusfunktionen zeichnen
Übung zum Einfluss der Parameter auf den Kurvenverlauf. Aus den Parameterwerten in der Funktionsgleichung sollen Anfangspunkt, kleinste Periode und
Interaktion
Interaktion: Drehsymmetrie
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Drehsymmetrie
Eine Figur oder ein Körper ist drehsymmetrisch, wenn sie bzw. er bei einer Drehung unverändert bleibt (auf sich selbst abgebildet wird). Dies kann
Interaktion
Video: Stoß und Wurf | Abi 2009 (Zweittermin)
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Stoß und Wurf | Abi 2009 (Zweittermin)
Bei diesem Schülerexperiment wird die Abwurfgeschwindigkeit einer Kugel bestimmt. Die Kugel erhält ihre Anfangsgeschwindigkeit durch einen Stoß mit
Video, Experiment
Arbeitsblatt: Übungen zu den Strahlensätzen (zip)
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Übungen zu den Strahlensätzen (zip)
Auf diesem Arbeitsblatt sind Übungen zu den Strahlensätzen enthalten. Die Schülerinnen und Schüler sollen mit bestimmten Werte vergrößern, strecken
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Weitere Steigungen (zip)
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Weitere Steigungen (zip)
Auf diesem Arbeitsblatt sind zwei Übungen enthalten. In der ersten sollen die Steigungen der Geraden bestimmt und in der zweiten die Geraden mit
Arbeitsblatt
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V01
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Baugrube - Differenzierung V01
Diese Datei enthält die Variante 1 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V02
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Baugrube - Differenzierung V02
Diese Datei enthält die Variante 2 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V03
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Baugrube - Differenzierung V03
Diese Datei enthält die Variante 3 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V04
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Baugrube - Differenzierung V04
Diese Datei enthält die Variante 4 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V05
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Baugrube - Differenzierung V05
Diese Datei enthält die Variante 5 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V06
Mediathek
Baugrube - Differenzierung V06
Diese Datei enthält die Variante 6 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V07
Mediathek
Baugrube - Differenzierung V07
Diese Datei enthält die Variante 7 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion, Übung
Video: Metrum erkennen
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Metrum erkennen
Im Video wird erklärt, wie du das Metrum eines Gedichtes bestimmen kannst. Die Metren Jambus, Trochäus, Daktylus und Anapäst werden anhand von
Video
Video: Doppelspalt
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Doppelspalt
Licht am Doppelspalt. Wie entsteht dieses eigenartige Lichtmuster durch den Doppelspalt? Was hat das mit Beugung und Interferenz zu tun und wie kann
Video
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 5.3 "Nein-Sagen kann man lernen - Übungen zur Selbstreflexion"
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Lerneinheit 5.3 "Nein-Sagen kann man lernen - Übungen zur Selbstreflexion"
Die Materialien bieten den Jugendlichen außerdem die Möglichkeit ihre Fähigkeit zur kritischen Selbstreflexion, Selbstkompetenz und Selbstwahrnehmung
Unterrichtsbaustein
Video: Schweredruck von Wasser | Salz- vs. Süßwasser
Mediathek
Schweredruck von Wasser | Salz- vs. Süßwasser
Bei diesem Demonstrationsexperiment wird der Schweredruck von Salz- bzw. Süßwasser in Abhängigkeit von der Wassertiefe gemessen. Mithilfe der
Video, Experiment
Unterrichtsbaustein: Bodenplatte mittels CNC-Fräsmaschine fertigen (DOCX)
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Bodenplatte mittels CNC-Fräsmaschine fertigen (DOCX)
Es soll eine Bodenplatte in einer Stückzahl von 2000 Stück hergestellt werden. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Programmierauftrag für die
Unterrichtsbaustein
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