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News
Gute Praxisbeispiele für Blended Learning an beruflichen Schulen
Anna van Meegen stellt auf der Didacta erste Ergebnisse des Schulversuchs Blending4Futures an Berliner beruflichen Schulen vor.
HubbS-Redaktion
Beruf
Assistent - Maschinenbautechnik (m/w/d)
Assistentinnen und Assistenten für Maschinenbautechnik helfen bei der Entwicklung, dem Betrieb und der Optimierung von Maschinen und maschinellen
Beruf
Bauzeichner (m/w/d)
Die Ausbildung zum Bauzeichner und zur Bauzeichnerin wird neu geordnet. Die Berufsbezeichnung lautet künftig bautechnischer Konstrukteur und
News
Deutsch lernen mit Brille
VR-Sprachtraining im medizinischen Bereich auf der Didacta
HubbS-Redaktion
Medizinischer Fachangestellter (m/w/d),
Tiermedizinischer Fachangestellter (m/w/d),
Zahnmedizinischer Fachangestellter (m/w/d)
Beruf
Goldschmied (m/w/d)
Goldschmiedinnen und Goldschmiede schmieden und gestalten Schmuckstücke aus Gold. Es gibt drei Fachrichtungen: 1) Schmuck, 2) Ketten und 3) Juwelen
Beruf
Winzer (m/w/d)
Winzerinnen und Winzer bauen auf Weinbergen Weinreben an, um aus deren Früchten im Keller Wein herzustellen. Den Anbau richten sie nach dem Verlauf
Mediathek
Digitaler Escape Room zur Klimaverhandlung
Der Escape Room greift die Problematik der internationalen Kooperation am Beispiel des Klimaschutzes auf. Zentrale hiermit verbundene
Webseite
Mediathek
Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)
Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zu Finanzierungsmöglichkeiten wie Überziehungskredit und Ratenkredit, zur Rolle der SCHUFA bei der Kreditvergabe und
Lernkontrolle
Ländermaterial
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Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft; PDF)
Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zu Finanzierungsmöglichkeiten wie Überziehungskredit und Ratenkredit, zur Rolle der SCHUFA bei der Kreditvergabe und
Lernkontrolle
Ländermaterial
Mediathek
Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zu Finanzierungsmöglichkeiten wie Überziehungskredit und Ratenkredit, zur Rolle der SCHUFA bei der Kreditvergabe und
Lernkontrolle
Ländermaterial
Mediathek
Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kunden über Allgemein-Verbraucherdarlehen zu beraten und entsprechende Verträge
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kunden über Allgemein-Verbraucherdarlehen zu beraten und entsprechende Verträge
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Anregungen zur Erstellung einer didaktischen Jahresplanung für Bankkaufmann und Bankkauffrau
Das vorliegende Material soll die Einführung und Umsetzung von Rahmenlehrplänen für Bankkaufleute unterstützen und gleichzeitig ein unverbindliches
Handreichung
Ländermaterial
Mediathek
Antrag in der privaten Krankenversicherung annehmen: Aufgaben und Material
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz informieren sich die Lernenden über die Risikobeurteilung in der privaten Krankenversicherung
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Mediathek
Antrag in der privaten Krankenversicherung annehmen: Verlaufsplanung
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz informieren sich die Lernenden über die Risikobeurteilung in der privaten Krankenversicherung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Auf dem Kundenkontokorrentkonto buchen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler führen eine Tagesbuchung durch. Sie informieren sich über die Buchung auf dem Kundenkontokorrentkonto und führen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Mediathek
Auf dem Kundenkontokorrentkonto buchen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler führen eine Tagesbuchung durch. Sie informieren sich über die Buchung auf dem Kundenkontokorrentkonto und führen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Mediathek
Auf dem Kundenkontokorrentkonto buchen (Version Lehrkraft/ Schülerin; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler führen eine Tagesbuchung durch. Sie informieren sich über die Buchung auf dem Kundenkontokorrentkonto und führen
Unterrichtsbaustein
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