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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: 1.3 Bewertung mündlicher Vortrag

1.3 Bewertung mündlicher Vortrag

Es handelt sich um eine Vorlage für einen Bewertungsbogen für einen mündlichen Vortrag für das erste Lehrjahr der sieben neugeordneten Hotel-, Küchen-

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Unterrichtsbaustein: 13.1 Betriebsanweisung Gläserspülmaschine

13.1 Betriebsanweisung Gläserspülmaschine

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Gastroberufe: Die Betriebsanweisung für eine Gläserspülmaschine im Bereich Service

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Unterrichtsbaustein: 13.1 Function-Sheet Hochzeitsfeier

13.1 Function-Sheet Hochzeitsfeier

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Gastroberufe: Das Function-Sheet enthält die Übersicht für eine Hochzeitsfeier mit

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Unterrichtsbaustein: 4.5.3 Menügedecke und Gläsererstellung (Lösung)

4.5.3 Menügedecke und Gläsererstellung (Lösung)

Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „4.5.3 Menügedecke und Gläsererstellung“.

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Unterrichtsbaustein: 7.1 Deutsche Biere

7.1 Deutsche Biere

Es handelt sich um Informationsblatt zum Thema deutsche Biere für das zweite Lehrjahr der Gastroberufe mit Infos zu den Bierzutaten und ihren

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Unterrichtsbaustein: 8.1 Reinigungs-, Pflege- und Desinfektionsmittel für Empfang und Etage

8.1 Reinigungs-, Pflege- und Desinfektionsmittel für Empfang und Etage

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Hotelberufe: Auf dem Arbeitsblatt beschreiben die Schülerinnen und Schüler die

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Unterrichtsbaustein: 9.1 Stationenlernen Vegetarismus

9.1 Stationenlernen Vegetarismus

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Küchenberufe: Das Arbeitsblatt enthält Informationstexte und Aufgaben zum Thema

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Unterrichtsbaustein: Additive Farbmischung

Additive Farbmischung

"Der Kurs enthält Vesuche und Aufgaben zum Thema "Additive Farbmischung"."

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Unterrichtsbaustein: Anforderungen an einen PC-Arbeitsplatz ermitteln und dokumentieren

Anforderungen an einen PC-Arbeitsplatz ermitteln und dokumentieren

In der Lernsituation 2.1 bekommen die Auszubildenden die Aufgabe einen Termin mit einer Kundin oder einen Kunden zu vereinbaren, in dem Anforderungen

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Foliensammlung

BBNE für Bestattungsfachkräfte - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung - Foliensammlung

BBNE für Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachinformatiker/innen - Foliensammlung

BBNE für Fachinformatiker/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Hauswirtschafter/innen - Foliensammlung

BBNE für Hauswirtschafter/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Handreichung: BBNE für Industriekaufleute - Handreichung

BBNE für Industriekaufleute - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Foliensammlung

BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Kaufleute im Gesundheitswesen - Foliensammlung

BBNE für Kaufleute im Gesundheitswesen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Unterrichtsbaustein: BBNE für Zerspanungsmechaniker/innen - Foliensammlung

BBNE für Zerspanungsmechaniker/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10 (PDF, barrierefrei)

Betriebsprofil Lernfeld 10 (PDF, barrierefrei)

Die Datei enthält das Betriebsprofil des Hotels „Ludwigsburger Hof“ für das Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr, Hotelfachmann/Hotelfachfrau). Das

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