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Eine Schornsteinfegerin bringt nicht nur Glück, sondern sorgt auch für saubere Schornsteine auf den Dächern der Stadt.
Beruf
Schornsteinfeger (m/w/d)
Schornsteinfegerinnen und Schornsteinfeger sorgen für die Betriebs- und Brandsicherheit von Heizungs-, Abgas- und Lüftungsanlagen. Dazu entfernen sie
Eine Edelsteinschleiferin schleift einen sogenannten Lagestein in einen Goldring ein.
Beruf
Edelsteinschleifer (m/w/d)
Edelsteinschleiferinnen und Edelsteinschleifer bringen Edelsteine wie Opale, Smaragde, Saphire und Diamanten in Form. Es gibt vier Fachrichtungen: 1)
Ein Werksteinhersteller poliert eine Terrazzoplatte.
Beruf
Werksteinhersteller (m/w/d)
Werksteinherstellerinnen und Werksteinhersteller bauen Betonbauteile und Betonwerksteinerzeugnisse wie Boden- und Treppenbeläge, Pflastersteine
Ein Edelsteinfasser setzt einen Edelstein in einen Verlobungsring ein.
Beruf
Edelsteinfasser (m/w/d)
Edelsteinfasserinnen und Edelsteinfasser bringen Schmuckstücke zum Glänzen. Sie arbeiten mit edlen Metallen und bringen daran wertvolle Steine wie
Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Nutztierhaltung - Welchen Beitrag kann die Tierzucht leisten? - Unterrichtsbaustein für die berufliche Bildung
Mediathek
Nachhaltige Nutztierhaltung - Welchen Beitrag kann die Tierzucht leisten? - Unterrichtsbaustein für die berufliche Bildung
In dem Unterrichtsbaustein „Nachhaltige Nutztierhaltung – Welchen Beitrag kann die Tierzucht leisten? - Unterrichtsbaustein für die berufliche Bildung
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: „Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (PDF)
Mediathek
„Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Ausbildungsberufe der Bautechnik aus dem Lernfeld 3 „Mauern eines einschaligen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: „Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (DOCX)
Mediathek
„Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Ausbildungsberufe der Bautechnik aus dem Lernfeld 3 „Mauern eines einschaligen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Hochbaufacharbeiter/in
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Hochbaufacharbeiter/in
Hochbaufacharbeiter/innen mit dem Schwerpunkt Maurerarbeiten stellen Mauerwerke aus Steinen her, betonieren Wände, Decken und Fundamente oder
Video
Eine Steinmetzin restauriert eine Strebe im Westturm vom Münster in Freiburg.
Beruf
Steinmetz und Steinbildhauer (m/w/d)
Steinmetzinnen und Steinbildhauerinnen sowie Steinmetze und Steinbildhauer bearbeiten Natur- oder Kunststein und gestalten damit Wände, Böden und
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Steinmetzschule Königslutter

Schmidt‐Reindahl‐Straße 1
38154 Königslutter
Entdeckendes: Modul Q: Quellen: Rekonstruktion historischer Sachverhalte
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Modul Q: Quellen: Rekonstruktion historischer Sachverhalte
Wie hat das WDR-Team für "Stolpersteine NRW" recherchiert? Das Modul macht Abläufe und Quellen transparent und lädt die Schülerinnen und Schüler zu
Entdeckendes Lernen
Entdeckendes: Modul E: Exkursionen: Die App vor Ort nutzen
Mediathek
Modul E: Exkursionen: Die App vor Ort nutzen
Mit diesem Modul erkunden die Schülerinnen und Schüler Stolpersteine in ihrer Umgebung. Durch das digitale Angebot entdecken sie die Geschichte ihrer
Entdeckendes Lernen
Ein Feuerungs- und Schornsteinbauer überprüft den Schornstein des Heizkraftwerks Berlin-Buch.
Beruf
Feuerungs- und Schornsteinbauer (m/w/d)
Feuerungs- und Schornsteinbauerinnen und Feuerungs- und Schornsteinbauer findet man auf den höchsten Baustellen und in engen Öfen, denn sie bauen und
Unterrichtsplanung: Beläge für Verkehrsflächen vergleichen (DOCX)
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Beläge für Verkehrsflächen vergleichen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.1 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Beläge für Verkehrsflächen vergleichen (PDF)
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Beläge für Verkehrsflächen vergleichen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.1 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Selbsteinschätzung: So arbeite ich in der Werkstatt/ im Betrieb (DOCX)
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Selbsteinschätzung: So arbeite ich in der Werkstatt/ im Betrieb (DOCX)
Es handelt sich um ein berufsübergreifendes Dokument zur Berufssprache Deutsch. In diesem Beurteilungsbogen können die Schülerinnen und Schüler ihr
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Selbsteinschätzung: So klappt die Arbeit im Team. (DOCX)
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Selbsteinschätzung: So klappt die Arbeit im Team. (DOCX)
Es handelt sich um ein berufsübergreifendes Dokument zur Berufssprache Deutsch. In diesem Beurteilungsbogen können die Schülerinnen und Schüler ihre
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Ferdinand-von-Steinbeis-Schule Ulm Gewerbliche Schule II (Hauptstelle)

Egginger Weg 26
89077 Ulm

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